20xx秋大象版科學五上31尋找熱能word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:55本頁面
【導讀】個層次的知識加以研究探討?？紤]到對學生知識的拓展延伸，教材在最后又特意安排了“制。作冰淇淋”作為能力活動。熱能是我們?nèi)祟惿钪斜匦璧哪芰恐弧２⑶抑牢覀內(nèi)祟惻c熱能的密切關(guān)系?！巴瑢W們，我是來自外星系的小科學家友友。我這次來的主要目的是考察地球上的熱能。怎樣滿足友友的要求？下面我們就根據(jù)他的需要為他設計一份熱能合理的食譜，看那位同學能最先為友友設計
【正文】 緊張的學習，我們都覺得有點熱了，怎么辦呢？能運用熱能的知識解決這個難題嗎？現(xiàn)在我們就和友友一起來探討這一問題。 三、熱能在生活中的運用 知道學生觀察教材圖示內(nèi)容，然后提問人類是如何利用熱能的？分小組進行交流。讓學生了解生火取暖、煮熟食物、利用太陽能燒開水、蒸汽火車、切割金屬、日光浴等都是人類熱能的利用。 四、拓展活動：制作冰淇淋。 師：通過交流，我們已經(jīng)知道了什么是熱 能，以及熱能與人類的密切關(guān)系，怎樣才能把 學到的熱能知識運用到生活中呢？下面我們就一起來學習教材的內(nèi)容“制作冰淇淋”。 出示課件：制作 冰淇淋 過程。 指導學生看材料超市中需要的材料。 探究制作方法與步驟。 （ 1）往一個小塑料盒里倒入適量的牛奶、糖和香精。 （ 2）蓋好蓋子，把小塑料盒放入大的罐子里。周圍塞滿碎冰。 （ 3）蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉(zhuǎn)。 要求：每個同學都要進行探究，活動。可單獨活動，也可幾個同學合作活動。 （設計意圖：通過這個活動，使學生把學到的知識運用于生活中，學以致用，促進學生的學習興趣 。） 五、課后小結(jié)。 熱能與我們生活的關(guān)系十分密切，我們?nèi)祟惖某?、住、行以及各種活動都在跟熱能打交道。只要我們留意觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多與熱能有關(guān)的知識。從這節(jié)課的學習中，你最大的收獲是什么？對照我們掌握的知識，你認為我們平時的飲食合理嗎？我們生存的空間符合居住要求嗎？請你用自己已有的知識進行闡述，下節(jié)課我們一起交流！
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