【導讀】通過介紹手風琴獨奏的歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對音樂的了解。手風琴、多媒體課件。就會感受到你的友善,你就會受到歡迎和幫助,人與人之間就會更加和諧地相處。在學習之前,老師先來說一說老師對微笑的理解。奏多聲部的樂曲。愛音樂并能保持微笑,下課。
【總結(jié)】《金蛇狂舞》教案教學目標:1、知識目標:通過樂曲欣賞,使學生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、技能目標:掌握打擊樂器的演奏方法,培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。3、情感目標:使學生了解人民音樂家——聶耳,熟悉他的作品,弘揚民族音樂,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的情感,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
2025-11-10 11:48
【總結(jié)】《唱唱拍拍》教案教學內(nèi)容1、根據(jù)歌曲打節(jié)拍。2、了解本歌的音樂特點。教學目標1、用聽唱法學會以歡快、愉悅的情緒演唱歌曲《夏》,并嘗試用樂器、動作表現(xiàn)歌曲,通過小組合作形式進行歌詞創(chuàng)編。3.啟發(fā)學生對大海、夏日生活展開想象,使他們在音樂實踐活動中體驗夏日的無限樂趣。教學重點用歡快、愉悅的情緒表現(xiàn)歌曲《夏》。教學難點
2025-11-10 11:49
【總結(jié)】《種海菜》教案教學內(nèi)容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點。教學目標1、通過介紹電聲樂隊演奏的歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對音樂的了解。2、通過聽賞《種海菜》,感受樂曲優(yōu)美、抒情的情緒;培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的聽賞習慣。教學工具多媒體、課件。教學過程一、組織教學導言。師:同學們知道嗎?生答。
【總結(jié)】《老師我想你》教案教案目的1、通過對歌曲的學習,激發(fā)學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。教學重點、難點1、能以崇敬的心情演唱《老師我想你》,感受歌曲中蘊涵的愛師情懷。2、在唱歌教學中,運用各種教學方法和手段,激發(fā)學生有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。3、選擇學生喜愛且合適
2025-11-19 15:44
【總結(jié)】《乃呦乃》教案教學目標:1、能以準確的節(jié)奏和音準,歡快動聽的聲音,完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點,體驗土家族民歌的風格和韻味。2、引領(lǐng)學生走進土家族的山寨,再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗,感受音樂帶來的快樂。3、能夠主動參與小組的活動,在活動中拉近于音樂的距離,感受學習的快樂和合作的快樂。教學重點難點:感受并表現(xiàn)
【總結(jié)】《采貝歌》教案教學目標:1、學會演唱《采貝歌》。2、參與課堂活動,演唱《采貝歌》,根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動作,并表演。3、感受南海邊的生活情趣。教學重、難點:掌握歌曲的音準。教學器具:多媒體、課件。教學過程:一、導入新課1、教師提問:同學們,你們知道大海是什么樣子嗎?(如果有學生知道,
【總結(jié)】《喜洋洋》教案教學目標:1、知識目標:通過樂曲欣賞,使學生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。2、技能目標:掌握打擊樂器的演奏方法,培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學重點:聽賞樂曲《喜洋洋》,了解樂曲的風格特點以及熟悉它的主題節(jié)奏形式,感受打擊樂器營造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。教學難點:如何讓學生富有生趣地、自主地、輕松地進行欣賞并積極參
【總結(jié)】《森林的歌聲》教案教學目標:1、能從《森林的歌聲》聽辨各種小動物,各種鳥鳴叫聲等,激發(fā)對大自然的熱愛嘗試用動作表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力;2、能聽辨音樂的各段主題曲調(diào),在欣賞《森林的歌聲》過程中,記憶各段主題曲調(diào)演奏的順序。3、發(fā)展學生音樂聽覺習慣,提高學生的記憶力,培養(yǎng)學生的想象力。教學重點:能聽辨音樂的各段主題曲調(diào),在欣賞《森
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教案教學目標:1、指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2、了解口笛的音色。3、激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。教學重點、難點:1、讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。2、學生感受民族音樂,激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。教學方法:聽賞法、引導法。教具準備:錄音機、多媒體設(shè)備、
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學內(nèi)容:鋼琴獨奏曲《牧童短笛》。教學目標:1、通過欣賞《牧童短笛》,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結(jié)構(gòu);了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學重點:引導學生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學難點:
2025-11-19 16:32
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案教學目標:1、認識頓音記號,學習短促、跳躍、有氣息支持的斷音唱法。2、理解歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》的意境,用活潑、歡快的情緒演唱,對歌曲作即興創(chuàng)造與改編,表達對家鄉(xiāng)的贊美之情。3、在音樂活動中獲得生活幸福美好與母女親子情感的體驗。教學重、難點:1、頓音演唱方法,二聲部合唱能力及贊美家鄉(xiāng)的情感激發(fā)。2、二部合唱樂
【總結(jié)】《牧場上的家》教學目標:1、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱,表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。2、學習弱起小節(jié)的含義和它在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析:這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍,大調(diào)式,旋律優(yōu)美、流暢。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由兩個重復變化的樂句構(gòu)成,舒展的節(jié)奏,曲調(diào)在平穩(wěn)中帶起伏,
【總結(jié)】《小黃鸝鳥》教案教學目標:1、通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂,知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員。2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化,并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通過節(jié)奏歌唱發(fā)聲等訓練,培養(yǎng)學習良好的音樂感受力。教學重點難點:在歌唱實踐中對力度的創(chuàng)造性運用,曲譜學習媒體手段:鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料
2025-11-19 12:23
【總結(jié)】《蟬蟲歌》教案教學目標:1、了解樂從的自然條件、經(jīng)濟特色及其發(fā)展。2、培養(yǎng)學生愛我家鄉(xiāng),為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力的情感。3、培養(yǎng)學生的自主學習能力,合作能力與表現(xiàn)自我的能力。教學重點:培養(yǎng)培養(yǎng)學生愛我家鄉(xiāng),為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力的情感。教學難點:培養(yǎng)學生的自主學習能力,合作能力與表現(xiàn)自我的能力。美德育滲透點:通過歌曲的學習熱愛我們的
2025-11-10 12:34
【總結(jié)】第一篇:2016秋三年級音樂上冊第5課《小貓釣魚》教案湘藝版 5、小貓釣魚 【教學目標】 (1)指導學生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景,并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。 (2...
2025-10-31 12:45