【總結】AA想一想：A《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的？A節(jié)奏：密集旋律：動感AAA
2024-12-11 05:32
【總結】跳格子想一想：議一議：同學們通過玩“跳格子”游戲，感受跳格子的樂趣，在玩中有所學，更深的掌握所學的音符及音樂知識。和你的小伙伴們一起跳格子吧！
【總結】1賣報歌11賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級革命音樂開辟了道路，奠定了基礎。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》、《賣報歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、
【總結】111213141同學們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9
2024-12-12 18:22
【總結】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長于風浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111
2024-12-12 17:02
【總結】教學目標：1、反復聆聽《微笑波爾卡》，了解波爾卡樂曲的特點，感受波爾卡的節(jié)拍和情緒，并能夠用動作、表情等表現(xiàn)出來。2、識別并記住反復出現(xiàn)的樂段主題，感受《微笑波爾卡》的段落結構，并用集體舞的形式表現(xiàn)出來。3、認識手風琴，能跟著音樂，模仿手風琴演奏的動作。教學重點：用心聆聽歌曲，感受樂曲的情緒，了解樂曲結構教學難點：用集體舞的形
2024-11-19 11:37
【總結】《山村來了售貨員》教案教學目標：1、了解民族音樂元素對音樂創(chuàng)作活動所產(chǎn)生的影響。2、了解嗩吶的音色及特點，感受北方民歌的獨特風格和韻味。教學重點：感受人民爭相購貨的幸福之情和愉快情緒，并試著通過南、北方小調(diào)的對比，加深對北方民歌的認識。教學難點：了解嗩吶的音色及特點。教學器具：嗩吶、課件、多媒體設備。
2024-11-19 11:49
【總結】《打秋千》教案教學目標：1、通過學唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學生的合唱能力，在合唱中學會與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導學生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學習，使學生感受到童年生活的樂趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學設計思路：歌曲《打秋千》選自人教版小學音樂三年級下冊第一單
2024-11-28 12:02
【總結】《打秋千》教案教學目標1、準確地演唱歌曲的兩個聲部，感受仡佬族人民高興的心情。2、了解民族歌曲的特點，初步了解五聲調(diào)式。教學重、難點1、情緒高漲地演唱歌曲《打秋千》，表現(xiàn)仡佬族人民的快樂生活。2、演唱歌曲時兩個聲部聲音要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3、準確掌握歌曲的節(jié)奏。4、準確掌握結束句的唱法。教學過程一、導入1、師：
【總結】《喜事》教案教學目標：1、使學生感受嗩吶的表現(xiàn)力及樂曲的情緒和藝術情境。2、引導學生聯(lián)系生活體驗展開想象，并通過模仿、對比欣賞加深學生對樂曲情感和意境的理解。3、培養(yǎng)學生對民族藝術的熱愛，發(fā)展學生的記憶能力和想象力。教學重點：培養(yǎng)學生的情感和審美能力。教學難點：讓學生熟悉歌曲并且掌握節(jié)奏方面的知識。
2024-11-28 16:33
【總結】捷克的一種民間舞蹈。以男女對舞為主，在十九世紀中葉盛行全歐洲，一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。A：B：C：D：1
2024-12-11 05:30
【總結】11森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……1中國樹蟾1飛鼠1大自然的錄音（森林的歌聲）
【總結】歌曲背景：《喜洋洋》是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽的劉明源先生創(chuàng)作于1958年，這50年來，可以說是風靡全國，深受聽眾的普遍歡迎，被認為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題：?1)在曲子里你聽到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場面？?2)請你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的
【總結】1吹豎笛1豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾1六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）1八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）
【總結】1采貝歌貝歌11這是一首京族民歌，描寫了南海的美麗風光，展現(xiàn)了海邊的孩子快樂的生活。2131411、歌曲的節(jié)奏是什么樣的？2、歌曲給聽歌的人描述了一個什么樣的景象？51唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。61畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。71
鄂ICP備17016276號-1