20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第8課維也納的音樂(lè)鐘課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】美麗的維也納這里每年都要舉行很多的音樂(lè)會(huì)。像海頓、莫扎特、貝多芬等許多偉大的音樂(lè)家都在那里生活和創(chuàng)作過(guò)。海頓莫扎特貝多芬因此，維也納這個(gè)城市就被人們稱為——音樂(lè)之都！匈牙利作曲家，音樂(lè)教育家。是20世紀(jì)匈牙利音樂(lè)界最著名的人

2024-12-13 15:56

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第8課賣報(bào)歌教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《賣報(bào)歌》教案教材分析：《賣報(bào)歌》是人民音樂(lè)家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語(yǔ)言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活，全曲為五聲宮調(diào)式，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲旋律明朗流暢，節(jié)奏平穩(wěn)堅(jiān)定，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來(lái)充滿希望的心情和樂(lè)觀主義精神。這

2024-11-28 15:44

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第6課讀書郎教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讀書郎》教案教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的。教材分析：《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲，羽調(diào)式，2/4拍，中速，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏，富有動(dòng)感的旋律進(jìn)行，下滑音和倚音的應(yīng)用，生動(dòng)地

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第5課小貓釣魚教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小貓釣魚》教案教學(xué)目的1、能有感情地演唱歌曲《小貓釣魚》。2、培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣。3、使學(xué)生從中受到深刻的教育：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、表演表達(dá)能力。教材分析《小貓釣魚》是一個(gè)兒童耳熟能詳?shù)脑⒀怨适拢切W(xué)語(yǔ)文課本上的一篇課文。本課以這個(gè)兒童寓言故事為情境主

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第1課猜謎謠教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《猜謎謠》教案教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng)音樂(lè)猜謎語(yǔ)。2、欣賞山東謎語(yǔ)歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調(diào)》、以及安徽的黃梅戲《對(duì)花》，了解各地的民族風(fēng)情，及音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜謎形式聆聽(tīng)世界名曲，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野。2、通過(guò)唱一唱，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，增加對(duì)各地民歌的了解。教學(xué)工具鋼琴、

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第4課跳格子教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《跳格子》教案教學(xué)內(nèi)容任意選擇路徑，邊跳邊唱穿過(guò)格子。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)跳格子的形式學(xué)習(xí)音樂(lè)，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，增加對(duì)音樂(lè)的了解。教學(xué)工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、師生問(wèn)好。二、組織教學(xué)。師導(dǎo)言：同學(xué)們喜歡音樂(lè)嗎？生答。師：“跳格子”這個(gè)游戲你們會(huì)嗎？三、介紹介紹“跳格

2024-11-28 12:02

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第4課多年以前教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《多年以前》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感與價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受這首優(yōu)美的英國(guó)名曲的魅力，體會(huì)童年生活的美好。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、唱唱、想想、談?wù)?、說(shuō)說(shuō)等多種手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。3、知識(shí)與技能目標(biāo)：能用優(yōu)美和諧的歌聲演唱歌曲《多年以前》。認(rèn)識(shí)并了解力度記號(hào)P、f和漸強(qiáng)漸弱的作用。教學(xué)重

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第8課金蛇狂舞教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《金蛇狂舞》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)樂(lè)曲欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)感覺(jué)民樂(lè)合奏的情緒以及風(fēng)格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、技能目標(biāo)：掌握打擊樂(lè)器的演奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)創(chuàng)造力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生了解人民音樂(lè)家——聶耳，熟悉他的作品，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

2024-11-19 11:48

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第7課唱唱拍拍教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《唱唱拍拍》教案教學(xué)內(nèi)容1、根據(jù)歌曲打節(jié)拍。2、了解本歌的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)以歡快、愉悅的情緒演唱歌曲《夏》，并嘗試用樂(lè)器、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，通過(guò)小組合作形式進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。3．啟發(fā)學(xué)生對(duì)大海、夏日生活展開(kāi)想象，使他們?cè)谝魳?lè)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)夏日的無(wú)限樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)用歡快、愉悅的情緒表現(xiàn)歌曲《夏》。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-19 11:49

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第10課種海菜教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《種海菜》教案教學(xué)內(nèi)容1、聆聽(tīng)曲子。2、了解本曲的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)介紹電聲樂(lè)隊(duì)演奏的歌曲，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，增加對(duì)音樂(lè)的了解。2、通過(guò)聽(tīng)賞《種海菜》，感受樂(lè)曲優(yōu)美、抒情的情緒；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)賞習(xí)慣。教學(xué)工具多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)導(dǎo)言。師：同學(xué)們知道嗎？生答。

2024-11-19 11:49

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第11課月亮月光光課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A月亮月光光A聆聽(tīng)歌曲，簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)歌曲所描繪的意境。并說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的？聽(tīng)一聽(tīng)，想一想A仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，小組議一議：歌曲的演唱形式是怎樣的？A《月亮月光光》是根據(jù)臺(tái)灣童謠整理的歌曲。歌詞充滿詩(shī)意，一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在人們面前：月光下的農(nóng)家、門外農(nóng)田肥沃、院內(nèi)花香撲鼻，月光照入房?jī)?nèi)，新被、新帳、新床；月

2024-12-13 01:26

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第10課只怕不抵抗課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教材分析?《只怕不抵抗》是由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào)，四二拍，歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的變化重復(fù)。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴(kuò)充了樂(lè)句、突出了主題，更加深了歌曲的感染力。有部分課件由于控制

2024-12-11 04:27

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第4課演唱小駱駝?wù)n件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A小駱駝A你知道駱駝生活在哪些地方嗎？A《小駱駝》是一首具有歡快風(fēng)格特點(diǎn)的兒歌。曲調(diào)活潑風(fēng)趣、生動(dòng)形象表達(dá)了小駱駝的堅(jiān)韌不拔的品格，體現(xiàn)了他們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。AAA小駱駝的爸爸媽媽AAA

2024-12-13 01:25

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第2課杜鵑圓舞曲課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂(lè)曲，曲調(diào)優(yōu)美、音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，具有瑞典民間舞曲的風(fēng)格。樂(lè)曲由簡(jiǎn)短的引子和四個(gè)部分組成，第一部分：以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動(dòng)機(jī)為核心，運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、變奏等發(fā)展手法。第二部分：以“l(fā)a”的長(zhǎng)音開(kāi)始，主旋律應(yīng)用了許多

2024-12-13 01:25

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第9課蟬蟲歌課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AAAAA聆聽(tīng)與欣賞侗族大歌A侗族大歌《蟬蟲歌》“侗族大歌”是我國(guó)最早收集、整理和研究的少數(shù)民族多聲部民歌合唱。常見(jiàn)的形式有二聲部或三聲部，主旋律有領(lǐng)唱或者不同聲部輪換擔(dān)任?！断s蟲歌》是一首女聲合唱，整個(gè)合唱一侗族婦女明亮音色表現(xiàn)樹上的蟬蟲鳴叫。A

2024-12-11 04:27

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第3課喜事教案-資料下載頁(yè)

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第3課喜事教案(參考版)

20xx湘藝版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第3課喜事教案-文庫(kù)吧資料

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