20xx湘藝版音樂三年級下冊第9課小黃鸝鳥教案-資料下載頁
2024-11-28 12:23本頁面
【導(dǎo)讀】《小黃鸝鳥》原是一首蒙古族短調(diào)民歌，也是一首純樸的情歌。這首歌，就其歌名而言，“小。黃鸝鳥”是對戀人的一種愛稱。就其歌詞而言，兩朵、四朵、八朵等量詞，都隱含著成雙。成對的意思，表達(dá)了蒙古族人民憧憬幸福生活的意愿。重新填詞的《小黃鸝鳥》賦予了它嶄新的含義。總之，歌中的主人公是在面對他們抒發(fā)著自己熱愛草原、熱愛?！缎↑S鸝鳥》采用五聲宮調(diào)式構(gòu)成旋律，2/4拍，小快板。從音樂風(fēng)格上看，《小黃鸝鳥》屬于蒙古族的短調(diào)歌曲（也有人稱。充分利用教材的插圖，展示圖片資料，讓生從視覺上感受蒙古族人民的風(fēng)土人情及地理位置。二人表演蒙古人民宴請親朋時相互問候祝福時的美好景象。以后，每個同學(xué)用不同的藝術(shù)形式描繪出你心中的草原吧。
【正文】 多？ 生：回答。 XXX XX （ 3）師唱旋律，學(xué)生打節(jié)奏。 （ 4）師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，除了前松后緊的節(jié)奏，還 有沒有與它不同的節(jié)奏型？二者在情緒上有什么區(qū)別？ 生：回答。 X X 丨 X — 丨 老師彈琴，學(xué)生打節(jié)奏。 （ 5）學(xué)生隨琴慢速試唱曲譜。 （ 6）聽琴默唱曲譜后，稍快練唱。 四、課堂總結(jié)。 師：遼闊的草原、美麗的草原，不僅蒙古人民熱愛它，我們?nèi)珖谛∨笥岩捕紵釔鬯?，下課以后，每個同學(xué)用不同的藝術(shù)形式描繪出你心中的草原吧。
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