20xx湘藝版音樂三年級下冊第8課我是小音樂家教案-資料下載頁
2024-11-28 16:32本頁面
【導讀】0XX|XXX0用“噠”連讀。加上音高05433343222唱一唱。視唱曲譜333、222，用口風琴演奏（教師對學生出現的問題進行指導。學生跟隨播放的旋律模仿樂器演奏。要求創(chuàng)造不同的聲音為歌曲中“砰砰砰”進行伴奏。在“砰砰砰”之前的八分休止符及襯詞“特隆”在心里默唱。對歌曲第一句旋律進行力度的處理，隨旋律的起伏變化進行漸強、減弱的力度表現，表現出小音樂家自豪的情感。今天的音樂會到此結束！樂隊奏樂，全體起立，走出教室。
【正文】 教師扔擲粉筆，讓學生感受圓滑的聲音特點，并用伸懶腰的方法指導學生掌握跳“呦 |唱 呦|”的節(jié)奏特點。 完整演唱歌曲第一段。對歌曲第一句旋律進行力度的處理，隨旋律的起伏變化進行漸強、減弱的力度表現，表現出小音樂家自豪的情感。 按要求隨教師伴奏演唱歌曲第一段。注意弱起小節(jié)。 再完整聽歌曲，并小聲跟唱三段歌詞。 1完整隨錄音伴奏進行演唱。 四、小結 師：今天的音樂會你開心嗎，看到你們開心我也特別開心。我們每位小朋友都當了一回小音樂家。今天的音樂會到此結束！樂隊奏樂，全體起立，走出教室。
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