20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第7課唱唱拍拍教案-資料下載頁
2025-11-10 11:49本頁面
【導讀】過小組合作形式進行歌詞創(chuàng)編。3．啟發(fā)學生對大海、夏日生活展開想象，使他們在音樂實踐活動中體驗夏日的無限樂趣。用歡快、愉悅的情緒表現(xiàn)歌曲《夏》。準確地運用休止節(jié)奏和跳音唱法演唱歌曲。鋼琴、音響資料、多媒體課件。的美，從而激發(fā)了他們想去海邊玩兒的欲望?！跋奶炷茏鲞@么多有趣的事，希臘小朋友們。也特別喜歡夏天、喜歡大海，還邀請我們到他們那兒旅游呢！島、令人神往的愛琴海、世界聞名的雅典衛(wèi)城、希臘首都雅典是奧林匹克運動會的發(fā)源地，奧運圣火就是從這里燃起的。充分體現(xiàn)了理解多元文化的基本理念，而且也進一步激發(fā)了學習興趣。句節(jié)奏相同），用水彩筆在代表四個樂句的方格內(nèi)涂上合適的顏色。而且提高了課堂效率。能繼承發(fā)展下去，下課。
【正文】 律動唱依次 出現(xiàn)，學生們在不同的律動中聽唱歌曲不僅興趣高漲，而且提高了課堂效率。體現(xiàn)了興趣是學習音樂的基本動力的原則。 （四）小組合作表現(xiàn)歌曲 在學生能夠準確地用聲音表現(xiàn)歌曲的基礎(chǔ)上，以自由組合成演唱組、樂器伴奏組、舞蹈組的方式分別練習并展示 （五）結(jié)合實際創(chuàng)編歌詞 啟發(fā)學生說出自己有哪些快樂的夏日生活。 展示中國小朋友的歌曲《夏》，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和能力。 三、總結(jié) 歡樂的音樂課很快就結(jié)束了，今天老師帶著大家唱了這首《夏》，希望大家都能熱愛音樂并能繼承發(fā)展下去，下課。
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