20xx秋湘藝版音樂三年級上冊第3課苗嶺的早晨教案-資料下載頁
2024-11-28 15:44本頁面
【導(dǎo)讀】聽賞法、引導(dǎo)法。錄音機、多媒體設(shè)備、演示文稿、Flash畫面、磁帶。教師小結(jié)并用課件展示出樂器小提琴，進行簡單介紹?，F(xiàn)在讓我們伴著《苗嶺的早晨》第二樂章的音樂走進苗族。多媒體放映有關(guān)苗族服飾、居住、的《苗嶺的早晨》第一樂章的音樂和剛剛聽的苗族姑娘唱的歌曲有類似嗎？教學(xué)生表演苗族舞的幾個動作并加入“拍一拍”。在第二樂章的伴奏下，師生同舞，也可拍手表示感受。
【正文】 多媒體圖文介紹蘆笙、木鼓、板凳等舞蹈。 （ 2）再次欣賞第二樂章，看老師表演的苗族舞：示范苗族舞的扭跨、踢腿、跳躍。 （ 3）教學(xué)生表演苗族舞的幾個動作并加入“拍一拍”。 （ 4）跳一跳。 在第二樂章的伴奏下，師生同舞，也可拍手表示感受。 五、聽全曲 剛才我們一起走進了苗族，領(lǐng)略了苗族的風(fēng)光，下面我們再來聽一遍由小提琴演奏的《苗嶺的早晨》，說說你的收獲。 六、小結(jié) 課件出示“笛子”：同學(xué)們聽過笛子演奏的《苗嶺的早晨 》嗎？ 請欣賞：苗族舞蹈《苗嶺的早晨》它的伴奏音樂是用笛子演奏的，注意傾聽和觀賞喲?。▽W(xué) 生聽賞） 七、 下課
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