20xx秋蘇少版音樂二上第八單元小雪花word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:39本頁面
【導(dǎo)讀】八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調(diào)式的兒童歌曲，小雪花在空中飄舞的形象。奏把小雪花的活潑可愛表現(xiàn)得淋漓盡致。雖說在一年級(jí)時(shí)已培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，但由于年齡較小，的樂趣，提高音樂創(chuàng)造力和合作能力。教師準(zhǔn)備多媒體課件、板書。呼；有節(jié)奏的）板書出示節(jié)奏譜：3/4××××?小雪花是用這條節(jié)奏向我們打招呼的。課件出示雪花飄落的FLASH動(dòng)畫。成了一首好聽的歌曲，歌名就叫做《小雪花》。幾朵小雪花，哎呀，小雪花發(fā)生變化了，學(xué)生交流還知道哪些有關(guān)“雪”的歌曲。（一層厚厚而疏松的積雪像給小麥蓋了一床棉被，而
【正文】 唱。 表現(xiàn)歌曲 a、學(xué)生有感情地完整演唱兩段歌詞； 師引導(dǎo)：你們喜歡小雪花嗎？怎樣演唱能把你們的喜愛之情表達(dá)出來呢？（微笑、張大嘴巴、聲音自然優(yōu)美） b、嘗試背唱歌曲； c、表演唱 師引導(dǎo)：我們還可以用 怎樣的方式為歌曲增添氣氛？（表演、用打擊樂器伴奏等等） 學(xué)生創(chuàng)編、設(shè)計(jì)動(dòng)作，老師適當(dāng)指導(dǎo)，師生共同表演唱。 d、用打擊樂器進(jìn)行伴奏出示三角鐵、碰鈴，復(fù)習(xí)演奏方法，練習(xí)： X — — ?X — — ?出示沙球，復(fù)習(xí)演奏方法，練習(xí)： 0 X X ?0 X X?學(xué)生兩聲部合奏練習(xí)，為歌曲進(jìn)行伴奏，其他學(xué)生邊打節(jié)拍邊演唱。 六、拓展、小結(jié) 欣賞其他表現(xiàn)“雪”的歌曲 學(xué)生交流還知道哪些有關(guān)“雪”的歌曲。 播放歌曲《鈴兒響 丁 當(dāng) 》， 和 《 小 雪 花 》 進(jìn) 行 比 較 ， 感 受 歌曲歡快活 潑的情 緒；請(qǐng)學(xué)生課后再搜集與“雪”有關(guān)的 音樂和歌曲。 歡送雪花 師：小朋友，你們喜歡小雪花嗎？為什么？（小雪花為我們帶來了快樂，能打雪仗、堆雪人）田野里的小麥苗也很喜歡小雪花，你知道為什么嗎？（一層厚厚而疏松的積雪像給小麥蓋了一床棉被，而且能凍死害蟲）可是，如果雪 不停地下，會(huì)怎么樣啊？（引起雪災(zāi)）那我們讓小雪花快回去吧！讓我們和小雪花說再見吧 ! 學(xué)生再次用 ? ?節(jié)奏和小雪花說再見。 師生用 ? ?節(jié)奏相互說再見。
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