20xx秋人教版音樂二上第六單元雪花word教案-資料下載頁
2025-11-19 16:14本頁面
【導讀】并能在小組內用自己喜歡的方式表達對雪花的喜愛之情；來了一片片可愛的小雪花。下面，就讓我們一起來欣賞一首由法國著。們，可以用動作來表演小雪花在天空中是怎樣飛舞的？（兒歌）我呀本是江河水，太陽一曬變云彩。冬天冷得受不了，又變。不同，還有三顆、四顆、六顆、十二顆??顆瓣的小雪花最為常見，它們的形狀也各式各樣。
【正文】 練結束），然后我們來比一比，哪個小組創(chuàng)編的表演最棒！ 分組匯報 （ 1） 繪畫組匯報、師生共評 （ 2） 舞蹈組匯 報、師生共評 （ 3） 唱歌組與樂器組匯報、師生共評 師生齊表演 師： 最后讓我們把今天最精彩的表演，獻給喜歡雪的小朋友們和天下 所有愛雪的人，好嗎？ 生：好！ 六、小結所學、律動下課 師小結本課 ] 師：雪固然美，但是雪下得太大了，就會出現(xiàn) —— 師生：危險！ 師：所以，我們外出時，一定要注意 —— 師生：安全！ 師：小朋友們，你們準備好了嗎？ 生：準備好了！ 師：讓我們一起向著銀色的雪世界出發(fā)吧！ 生隨歌曲《鈴兒響叮當》律動走出教室 采用分句學唱歌曲、分組接唱游戲等方式，以便學生準確地掌握歌曲，并用自己喜歡的動作表現(xiàn)音樂，調動學生的積極性，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望。 在分組創(chuàng)編中，體驗創(chuàng)編的樂趣，培養(yǎng)學生合作學習能力及創(chuàng)造能力。 在分組匯報中， 及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并運用集體的力量，正確地評價別人與自我。 利用簡單概括的小結語，將本課的教學內容推向高潮。最后，在律動表演中結束，給學生一種意猶未盡的感受。
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