20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第四單元郊游word單元教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本單元延續(xù)前面單元的學(xué)習(xí)要求。在聽(tīng)、唱、動(dòng)、演、創(chuàng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，鞏固對(duì)音。高、節(jié)奏、節(jié)拍、樂(lè)句、力度、速度等方面的感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。1．對(duì)與自然相關(guān)的音樂(lè)作品表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。感，體驗(yàn)并嘗試表現(xiàn)出節(jié)拍的韻律。3．能熟練、有表情地演唱歌曲《火車開(kāi)啦》和《白云》的曲譜。5．認(rèn)識(shí)mi、sol唱名，知道簡(jiǎn)、線譜記法和位置。6．在我的創(chuàng)編“秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)”中能表現(xiàn)出對(duì)自然界聲音的關(guān)注與喜愛(ài)，聲音模仿清晰，有節(jié)奏感，并能根據(jù)手勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)弱等變化。嘗試進(jìn)行多聲部表現(xiàn)，在合作中學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和控制。2．通過(guò)律動(dòng)表演，學(xué)生參加的積極性和合作能力有所提高。1．觀看火車啟動(dòng)時(shí)的音頻及視頻。3．分組從單聲部到兩聲部的練習(xí)。2．熟練拍打節(jié)奏，并加入“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，火車開(kāi)啦”歌詞。1．師講解規(guī)則。2．用柯?tīng)栁氖謩?shì)表示音高，幫助其更好演唱歌曲。
【正文】 者與被邀請(qǐng)者雙手互握并晃動(dòng)兩次，同時(shí)起踵，點(diǎn)頭兩次。 3． 完整表演。 4． 師生互評(píng)。 5． 生自由組合創(chuàng)編動(dòng)作。 6． 分組展示。 三、 師總結(jié)，下課 教后記： 第四單元 第 4課時(shí) （課型：唱歌 設(shè)計(jì) ： xxx 授課時(shí)間： 月 日） 教學(xué)內(nèi)容 ： 1．復(fù)習(xí)本單元歌曲。 2． 我的創(chuàng)編：秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能熟練地背唱本單元歌曲。 2．能表現(xiàn)出對(duì)自然界聲音的關(guān)注與喜愛(ài)，聲音模仿清 晰，有節(jié)奏感，并能根據(jù)手勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)弱等變化 。 教學(xué)重 、 難 點(diǎn) ： 嘗試進(jìn)行多聲部表現(xiàn)，在合作中學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和控制自己聲部的音量。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)歌曲 《火車開(kāi)啦》、《白云》。 二、導(dǎo)入 1．欣賞秋天夜晚的景色，播放各種秋蟲(chóng)畫(huà)面。 2．想象模仿各種秋蟲(chóng)的聲音。 3．用自己喜歡的節(jié)奏表現(xiàn)秋蟲(chóng)聲音。 三、秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì) 1．初聽(tīng)秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)的背景伴奏《 G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》。 2．拍手感受樂(lè)曲的節(jié)拍。 3．用線條表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏和韻律。 4．用嘴巴模仿各種小秋蟲(chóng)隨音樂(lè)歌唱。 5．再次隨樂(lè)歌唱，注意強(qiáng)弱變化。 6．小組合作，創(chuàng)編一種小秋蟲(chóng)的叫聲。 修訂欄 7．師示范。 蛐蛐的叫聲： ju ju ju︱ ju ju ju︱ 青蛙的叫聲： gua — ︱ gua — ︱ 8．生分組展示。 9．師生互評(píng)。 四、師總結(jié)，下課 教后記：
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