【導(dǎo)讀】[五線譜][簡譜][活動(dòng)123][測試]。小朋友們,讓我們一起來拍。和好朋友面對(duì)面,兩個(gè)人合。讓我們一起在音樂聲。中和好朋友拍拍手吧!這兒有這么多動(dòng)物呀!你能隨著音樂學(xué)學(xué)這些小動(dòng)物的動(dòng)作嗎?它們?cè)诟墒裁茨??聽音樂說故事,再和小伙伴一??靵斫o這個(gè)有趣的故事起個(gè)名吧!狗熊悄悄走來,咔嚓,照下大白象。你怎么讀才能表現(xiàn)出狗熊悄悄的樣子呢?注意不要碰響“悄悄的”休止符呀!聽一聽,這句話中的哪些字唱得特別?試著來唱一唱吧!聽賞《口哨與小狗》,感受樂曲輕松快樂的情。緒,分辨不同主題的形象,并用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出。聽賞《小象》,采用音樂對(duì)比,情境啟發(fā)等方。式,帶領(lǐng)學(xué)生感受樂曲輕松、活潑的形象。歌曲里真的只有一對(duì)好朋友嗎?你能找到幾對(duì)好朋友?[五線譜][簡譜][集體舞][合作表演][基本動(dòng)作]。聽一聽,《口哨與小狗》。是按什么順序演奏的?來跟隨著演一演吧![情緒][形象A][形象B][結(jié)構(gòu)]。[活動(dòng)一][活動(dòng)二]