【導讀】音樂娃娃手拉手,唱歌跳舞交朋友。聽音樂,打節(jié)奏,拍手踏腳樂悠悠。嘀嗒嗒嘀嗒嗒吹起小喇叭,嘀嗒嗒嘀嗒嗒隊伍排整齊,一個一個多么神氣向前進。遙控賽車、悠悠球、洋娃娃。返回主頁關(guān)閉聽一聽,動一動。在處填入自己或同學的名字,唱一唱。試一試,和小伙伴合作邊唱邊做。聽鼓聲,念兒歌,拍拍手,踏踏腳。聽到部分的音樂走一走,聽到部分的音樂,向老師、同學問聲好。趣的日本兒童歌曲。歌曲由四個樂句構(gòu)成,第一、三句相。同,第二、四句相似。曲,由do、re、mi三個音構(gòu)成,僅8小節(jié)。中的空白框,是讓學生填、唱自己和同學的姓名,激發(fā)他們參與創(chuàng)作的熱情。拉手,也要與音樂手拉手,成為好朋友。奏,建立基本的課堂規(guī)范。學會“聆聽音樂”,建立恒拍的感覺,享受音樂學習的快樂。拍的方式來訓練節(jié)拍感。為避免單調(diào),可以每人創(chuàng)造一種走步的姿勢在。并可以有隊形變化?;顒又袕娬{(diào)“聽音樂”,要注意避免互相碰撞。首歌短小、易上口,可以用聽唱法學唱。