20xx秋蘇少版音樂六上第一單元手拉手，地球村-資料下載頁
2024-11-18 20:04本頁面
【導讀】學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。美”，從而喜愛地球，愿意保護地球。在各種教學活動中，激發(fā)學生保護地球的熱情，幫助學生樹立環(huán)保意識。莊正面臨著各種各樣的災難，有可能即將毀滅，我們首先來看一個片斷。象給地球所帶來的毀滅性的災害這一片斷。談看完《后天》的感受，引導學生將話題轉(zhuǎn)移到地球的災難。觀看有關(guān)于地球環(huán)境遭受破壞的錄像片。受地球?qū)⑹艿綒绲目謶?。為后面的教學做好情感鋪墊。害，甚至毀滅，面對這些局面，我們應該怎么做呢？難道我們等待這些災。不，保護地球是我們神圣的使命，讓我們一起齊心協(xié)力來保。隨錄音唱第一聲部旋律.b.全班同學在二聲部音樂里找到自己的聲部視唱。c.用la跟琴演唱兩聲部，要求聲音的高位置的演唱及聲部的協(xié)調(diào)。注意指導學生八分休止、切分節(jié)奏、一拍附點節(jié)奏的演唱。
【正文】 ”樂器，加強對二聲部旋律的音程感 。 “唱”第一聲部旋律，熟悉節(jié)奏，為編二聲部旋律做準備 ?！熬帯倍暡啃?，熟悉二聲部旋律 ?！俺倍暡啃?，掌握各自聲部。我所采取的教學方法 是：首先立足于“聽”，學生的耳朵里一直是聽兩個聲部來進行各種教學活動，然后，學生憑著對二聲部音樂的印象，在老師的指導下， 創(chuàng)編二聲部旋律使學生能輕松的掌握難點。 —— 歌唱全曲 傾聽全曲 師：請同學們感受一下這群小朋友對保護地球的熱情。 哼唱全曲 跟錄音唱全曲。 學唱全曲 師：你覺得最難唱的是哪一句？ 注意指導學生八分休止、切分節(jié)奏、一拍附點節(jié)奏的演唱。 演唱全曲 用飽滿的熱情，有感情的演唱全曲。 三、心中美麗的地球村 —— 課外拓展 師：小朋友們，地球的生命只有一次，我們應該像保護自己的生命一樣 去保護我們生活的家園，我相信，在同學們的保護下，我們的地球村會裝扮得更加美麗，請你們將你們心中美麗的地球村畫下來好嗎？ 課后，請同學們將心中美麗的地球村用畫筆畫下來，且說出各自所畫的地球村美在哪里。
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