20xx秋人教版音樂二上第三單元種玉米word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教師備課教案紙學校：第一小學年級：二年級課題第三課時唱歌《種玉米》時間主備課人輔備課人教學目標：1．在學習、表現(xiàn)《種玉米》過程中，參與音樂活動，用自己的方式或同他人合作來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。2．能用堅定有力的聲音演唱歌曲，掌握附點八分音符的演唱。

2024-11-28 02:51

20xx秋人教版音樂二上第六單元江雪word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《江雪》教學設(shè)計高谷鎮(zhèn)中心校王嬌娥教學目標：1、有主動識字的愿望，能運用多種方法認識本課的8個生字，體會“字形字義相聯(lián)系區(qū)別形近字”的方法，學寫“孤、寒”2個字。2、正確流利地朗讀古詩。滲透“利用遷移法，抓重點詞語，借助畫面”等讀懂詩句的重要方法。3、初步感知漢字的形體美，感受漢字

2024-11-28 16:14

20xx秋人教版音樂六上第四單元啊，朋友word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：一、準確掌握弱起。二、體驗歌曲的情緒，能夠用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。[來源:學科網(wǎng)]三、通過使用樂器創(chuàng)編伴奏，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。教學重點：用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。教學難點：唱準弱起，感受弱起對歌曲情緒的影響。教具準備：鋼琴、口風琴、多媒體課件教學過程：一、導入師：“上課！同學們好！今天的音

2024-11-28 02:49

20xx秋人教版美術(shù)二上第13課回家的路word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課業(yè)類型繪畫課教學目標1、參考交通圖的表達方式，繪畫出從學校到家的路線圖2、能夠繪畫出一路標志性的建筑、景物。3、能夠掌握繪畫標志性建筑、景物的技巧教學重點1、引導學生用不同的繪畫方法2、激發(fā)學生能大膽，自由的表達回家的人、物

2024-11-28 02:55

小動物回家中班教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小動物回家》中班教案 　　《小動物回家》中班教案1活動目標： 　　1、通過游戲送小動物回家，鍛煉幼兒跳躍能力。 　　2、通過游戲送小動物回家，讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣。 　　3、體...

2024-12-03 02:10

20xx秋人教版音樂三上第四單元法國號word教案-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲《法國號》教學設(shè)計【教學理念】低年級學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強是其最大的特點。利用他們好動的特點，調(diào)動其自身的各個感知通道，參與音樂，使其在參與的過程中感受美、體驗美、享受美，激發(fā)他們對音樂的興趣。音樂是聽覺的藝術(shù)，通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學生在反復(fù)聆聽中感受歌曲，在自主參與的過程中學會歌曲，培養(yǎng)他們的聆聽習慣。

2024-11-28 01:40

20xx春人教版音樂一下第3單元小動物唱歌word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小動物唱歌》教學內(nèi)容：：聲音的強弱《小動物唱歌》人文素養(yǎng)：1、讓學生在多種藝術(shù)活動中大膽表達，敢于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)學生一起學習的興趣。2、在生生互動、師生互動中，建立平等、和諧的師生關(guān)系，在創(chuàng)編實踐活動中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力，萌發(fā)創(chuàng)造意識，展示自己的表演才能。教學重點、難點：1、讓學生在不同的藝術(shù)活動中，

2024-11-28 10:32

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元云-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲：《云》伴奏[云]白云白，藍天藍，好像海里飄帆船，帆船帆船裝的什么？走得這樣慢。不裝魚，不裝蝦，裝的都是小雨點兒。雨點兒雨點兒落下來，

2024-12-11 05:25

20xx秋人教版音樂二上第一單元永遠住在童話里word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《永遠住在童話里》教案及教學反思感受“力度王國”教學內(nèi)容：欣賞《永遠住在童話里》教學目的：1、通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比，掌握簡單的音樂技能，學會f和p在歌曲中的作用，使學生具有初步感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。2、感受（童聲齊唱）〈永遠住在童話里〉，用歌舞形式，讓學生感受在快樂之中。教學重難點：學

2024-11-28 02:51

20xx人教版音樂四上第四單元牧羊姑娘word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學內(nèi)容：歌曲《牧羊姑娘》教學目的：1、學習并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指導學生用正確的歌唱姿勢、積極的歌唱狀態(tài)、正確的呼吸方法、正確的咬字演唱歌曲。2、培養(yǎng)學生初步的理解和分析歌曲的能力，聲情并茂的演唱歌曲。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學的重點與難點：1、引導學生了解歌曲的時代背景、歌曲的內(nèi)容、歌曲的情緒，更好地去感受、去表現(xiàn)歌者內(nèi)心感情的變

2024-11-28 20:23

20xx秋人教版音樂六上第二單元賽馬word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《賽馬》欣賞課教學內(nèi)容：1、聆聽：賽馬（二胡獨奏曲）2、擴展與活動教學目標：1、認識民族樂器二胡，并了解二胡的形狀、音色極其演奏特點。2、通過欣賞《賽馬》進一步了解二胡的音色及表現(xiàn)手段，能分辨各段所表達的音樂情緒。3、能用打擊樂器簡單的表現(xiàn)樂曲。教材分析：1、二胡，民族拉弦樂器的代表樂器，音色柔美，有極其豐富

2024-11-28 02:49

20xx秋人教版音樂二上第六單元雪橇-資料下載頁

【總結(jié)】《雪橇》教學內(nèi)容用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。教學目標1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪撬》，能有表情地朗讀歌詞，吐字清晰，靈巧、甜美的聲音，感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌表演，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。教學重難點1、指導學生用明快活潑的情緒演

2024-11-19 12:25

20xx秋人教版音樂二上第二單元大頭娃娃-資料下載頁

【總結(jié)】《大頭娃娃》教案執(zhí)教者：柳州市巖村路小學李娜教學目標：《大頭娃娃》的歡快情緒。不同的力度表現(xiàn)歌曲的四個樂句。。教學重點：用不同的力度表現(xiàn)歌曲的四個樂句。教學難點：準確表現(xiàn)頓音。教學過程：一、音樂游戲?qū)?，?chuàng)設(shè)學習情境（1）音樂游戲：《找朋友》讓學生和大頭娃娃在音樂游戲中

2024-11-19 12:25

20xx秋蘇少版音樂二上第四單元云(2)-資料下載頁

【總結(jié)】謎語大大一團棉花糖，高高掛在藍天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。白云白藍天藍好像海里漂帆船

2024-12-11 05:25

20xx秋人教版音樂六上第四單元小小少年word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《小小少年》說課稿一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?，《小小少年》這首歌曲旋律變化重復(fù)，曲調(diào)舒展而有起伏，在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱，但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情，表達主人公樂觀向上的精神面貌。同時歌詞也表達了大部分少年兒童的心聲，容易引起學生們心靈的共鳴，歌曲難度不是很大

2024-11-19 12:23

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20xx秋人教版音樂二上第四單元小動物回家word教案(已改無錯字)

20xx秋人教版音樂二上第四單元小動物回家word教案-資料下載頁

20xx秋人教版音樂二上第四單元小動物回家word教案(參考版)

20xx秋人教版音樂二上第四單元小動物回家word教案-文庫吧資料