20xx秋蘇少版音樂二上第八單元堆雪人word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:39本頁面
【導讀】主線，將愉悅，歡快的氣氛貫穿于整個學習過程中。2．通過聆聽和表演，感受歌曲的音樂情感。1．師：同學們，你們喜歡下雪嗎？2．師：老師想知道下雪天里你們最喜歡做的事情是什么呀？1．初聽《堆雪人》，感受音樂所帶來的情景。3．學唱歌曲，師帶唱數(shù)遍。左右走，注意不要踩到地墊。2．請一組女生上臺表演，其他同學伴唱，加上拍手動作。讓我們在愉快的歌聲中結束這堂課吧。了表演以及律動等環(huán)節(jié)。充分調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，以。通過音樂實踐活動，培養(yǎng)了幼兒愛好音樂的情趣，突出幼兒在音樂教學中的主體地位。
【正文】 學們能象小雪花一樣，永遠健康，美麗，活潑，快樂，自由自在的成長。讓我們在愉快的歌聲中結束這堂課吧。（學生邊唱歌曲邊離開教室） 教學反思： 抓住 幼兒好奇、好動，模仿能力強的特點， 我在教學 中就設計了表演以及律動等環(huán)節(jié)。充分調(diào) 動了學生學習的積極性和主動性，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。 課堂氣氛活躍，以“快樂”為主線，將愉悅、 歡快的氣氛貫穿于整個學習過程中。 通過 音樂實踐活動，培養(yǎng)了幼兒愛好音樂的情趣，突出幼兒在音樂教學中的主體地位。
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