20xx-20xx學年高二語文上學期入學試題新人教版第12套-資料下載頁
2024-11-28 15:07本頁面
【導讀】共5道小題，每題2分）?！墩f文解字》說“即，即食也”，表示一個人靠近食物，所。《說文解字》說“華，榮也”，“榮”指的是草木植物的花，所以，“華”的本義是“花”?！墩f文解字》說“顧，還視也”，“還視”是回頭看的意思，《說文解字》說“信，誠也”，意思是人的言論應當是誠實。隨著網(wǎng)絡書店的興起，實體書店是否還有發(fā)展空間呢？調(diào)查顯示，目前仍有七成多的讀。網(wǎng)絡購書之前，多數(shù)已到實體書店看了樣書。這說明廣大讀者對實體書店仍有強烈的需求。所以，出版界專家也認為，雖然網(wǎng)絡書店的出現(xiàn)給實體書店帶來很大沖。與“實體書店”的比較，句表述嚴謹，更易于得出結論。是基于“網(wǎng)絡書店與實體書店尚有較大差距”這種現(xiàn)象的客觀存在。A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是現(xiàn)實主義詩歌的源頭。繼承并發(fā)揚了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。后之覽者，亦將有感于斯文。
【正文】 答案 一（ 10分） 1． D 2． B 3． A（選 A， 2分；選 B， 1分） 4． A 5． C (共 5道小題，每題 2分 ) 二（ 10分） 6． C（ 2分） 7． D（ 2分） 8． D（ 2分） 9． ① 同道相逢、飲酒賦詩、暢敘幽情的快樂。 ② 環(huán)境幽雅、氣候宜人、領悟美好自然的快樂。 （ 4分。共 兩點 ，每 點 2分 ) 三（ 18分） 10． 答案示例 : “戈壁灘是死亡的草原”，一是因為 茫茫的戈壁灘沒有生命的跡象；二是因為在歷史上人類 曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌文明也永遠消逝在那里。 （ 4分。 共兩點，每點 2分 ） 11． 答案示例一 : 這段話采用了自問自答的方式。作者首先提出“誰說這里是不毛之地”的疑問，接著以二十四史的輝煌、金戈鐵馬的悲壯、陽關三疊的凄愴和西出陽關的黯然神傷做出回答。在這一問一答中，蘊涵了作者的深摯情感，叩擊讀者心靈，給人以震撼。 答案示例二 : 這段話中的“長 ” 字用得極其形象、傳神 。 “長 ” 是動詞，強調(diào)生物的生長狀態(tài)及其過程。作者在這里用擬物的手法，寫出了在這塊廣袤的土地上曾經(jīng)產(chǎn)生過的文明、文化，形象地表現(xiàn)出它曾有過的生命力和數(shù)不勝數(shù)的輝 煌。 （ 5分。鑒賞點， 2分；賞析， 3分） 12． （ 1）答案示例 一： 從文章內(nèi)容看，這個題目很恰當?！案瓯谟形摇笔侨牡闹髦?。作者通過對戈壁灘的歷史和現(xiàn)狀的描寫，揭示了人類在宇宙面前的渺小，同時贊頌如此渺小的人類在歷史上創(chuàng)造了輝煌的文明。在謳歌這種堅忍不拔的精神時，作者又寫道“不，還有我！有我在，大戈壁便增加成了二維”，強調(diào)人類這種精神的延續(xù)，至此，文題照應，渾然一體。 答案示例二： 從文章內(nèi)容看，這個題目不很恰當。作者用大量篇幅描寫戈壁灘的歷史，贊頌了人類在歷史上創(chuàng)造出的輝煌文明。作者放飛思緒，抒寫了昔日古 戰(zhàn)場飛將軍李廣、漢家大將軍霍去病、漢武帝的使臣張騫和佛宗玄奘，雖然作者提到“戈壁有我 ” ， 但那是為表達對生命的頌揚，“我”與戈壁的關系并不是文章重點。若以 “ 戈壁隨想”為題更切合文章內(nèi)容。 （ 2）答案示例： 作者采用了借景抒情的手法。在作者筆下，沒有生命的沙梁在夕陽中變成了飛躍騰動的火龍，遍地的 灰褐色礫石在 夕陽照射下閃爍著灼灼紅光，駱駝刺和紅柳也似乎開出星星點點的紅花 —— 這是一幅死而復生、美麗悲愴的畫面?！凹t光 ” “紅花 ” ，色彩奪目，充滿生命活力，表達了作者對戈壁的無限深情。這段景物描寫意蘊豐富，令人回味無窮。 （ 9分。表明觀點， 2分；分析鑒賞， 5分；語言表達， 2分） 四（ 9分） 13． 乙 （ 4分。 選乙， 4分；選丙， 2分；選甲， 0分） 14． 本文是針對“人老了，智慧為什么仍然存在”（或： 大腦神經(jīng)機制中的什么東西可以讓智慧來抵御大腦的衰老 ） 的問題來說明的。文章首先說明人的智慧可以抵御大腦的 衰老，是因為大腦具有模式識別功能；其次舉例具體說明模式識別的功能和作用；最后說明人雖然老了，但是舊有的許多智慧仍然可以通過模式識別來開啟并調(diào)取出來使用。 （ 5分。針對問題， 2分；展開說明， 3分） 五（ 13分） 15． 原因一：他的創(chuàng)新 成果改變了人們的生活。 原因二：他具有推進人類進步的可貴精神。 （ 6 分。兩個原因，每個 3 分。第二個原因若答“他的可貴精神推進人類進步”， 1分） 16．答案示例： “你的時間是有限的，所以不要把它浪費在走別人的人生道路上面。不要受教條羈絆，那是在用別人的思考成果活著?！边@句話啟示我們要打破教條主義及舊有觀念的束縛，走自己的路，具有獨立思考的創(chuàng)新精神。例如，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人不受教條主義的羈絆，把馬克思主義與中國實際相結合，堅持走符合中國國情的道路，最終取得了中國革命的勝利。 （ 7分。感受點， 1分；理 由， 2分；結合實際， 2分；語言表達， 2分）
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