20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中考試試卷新人教版第209套-資料下載頁
2024-11-28 15:07本頁面
【導(dǎo)讀】A.勾．當(dāng)（ɡōu）軸．線赍．發(fā)得魚忘筌．。B.下乘．捧袂．涸．轍咬文嚼．字。D.譏誚．棹．舟巢．穴數(shù)．見不鮮。．當(dāng)赍．發(fā)（jī）；B捧袂．咬文嚼．字；也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。人灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟。給君主奏章中的套語。，改為“對城際鐵路的建設(shè)開始提速”。一竿翠竹，一支橫笛。“人歸落雁后，思發(fā)在花前”，出自薛道衡《人日思?xì)w》，抒發(fā)的是游子思鄉(xiāng)心切之情；⑴既無伯叔，，，晚有兒息。⑵懷良辰以孤往，。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。，遠(yuǎn)行船只泊岸、客子投宿的生活圖景。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。母無臣，無以終余年。
【正文】 的防汛喇叭一響，草屋里的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場義無反顧的戰(zhàn)爭，一心想縛住大海瘋狂的手腳。一次，海浪沖破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退后，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋得了寒冷與酷暑，對水從來都留著通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過后，陽光一照，依然能夠旺盛地向上長 ！ ⑤ 草屋留在我記憶中的更多的是寧靜。我曾住在一幢兩間半的草屋，擋門墻的草栓周圍終年種著一圈茗 苳 草，有點(diǎn)像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎也終年點(diǎn)燃著草屋的綠意。草屋的前后有兩棵樹，其中屋東北角的是一棵高大的梧桐，梧桐的枝椏粗獷而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地?fù)u曳；屋西南角則長著一棵枝細(xì)葉茂的棗樹，我常會在屋檐下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長成姑娘般的豐滿與紅潤，然后，又會算計(jì)著折一支長 長的竹竿漸次敲落那些美味。一前一后的兩棵樹，庇護(hù)著草屋，草屋便更加安寧而有情致了 。 ⑥ 冬天的雪對于草屋來說，是一道別樣的風(fēng)景，隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀妝素裹，草屋上的雪層已經(jīng)蓋過了草層，一間間草屋早已成了一個個意味無窮的童話了。融雪的時候，那些剝離草屋的水的精靈似乎很不愿意真的離去，在經(jīng)過屋檐的剎那間，在空中凝住了，這凝結(jié)的雕塑越結(jié)越大，越掛越長，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠(yuǎn)望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。 ⑦ 草屋無言。但我相信，從草屋里出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到 草屋里發(fā)出的種種聲音！ （選自 2021年 8月 7日《解放日報(bào)》 ，略有刪改 ） 16. 根據(jù)文章 ， 試歸納種種“草屋的 聲音 ”。（不少于 3個方面） （ 6分） 答： ，收獲后主人知足的憨笑聲，汛期草屋有驚無險(xiǎn)的戰(zhàn)栗聲，草屋靜處時感動于草、樹生長的無言，冬雪與稻草的摩挲、擠壓聲，融雪的時感受到冰凌串像跳躍的音符。（每個要點(diǎn) 2分，答對 3個即可） 17. 下面的 語句在寫景上有特色，請簡要賞析。（ 6分） 春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經(jīng)風(fēng)雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當(dāng)之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖，慢慢向田野走來了。 答： 17.①以季節(jié)變換為序，描繪了被征服土地上出現(xiàn)的動人“畫景”。（ 2分）②由嫩綠深綠、青黃相融到金色，突出了“畫景”的色彩變化；（ 2分）③運(yùn) 用比喻、排比、擬人等修辭手法，生動表現(xiàn)不同季節(jié)土地的美景。（ 2分） 18. 第 ⑤ 段中寫 到 茗苳草 、 梧桐和棗樹，對描寫草屋起到什么作用？（ 5分） 答： 、梧桐和棗樹裝飾和 庇護(hù)著草屋，（ 2分） 并以草、樹的動態(tài)反襯出 草屋 的寧靜，（ 2分）也使 草屋 更富 有 生活的 情致。（ 1分） 19. 文 章以“ 草屋的聲音 ” 為題， 末了 又說 “ 草屋無言 ”，是否矛盾？請簡要分析。 （ 6分） 答： 。一方面，文章從草屋的修筑寫到草屋見證了人對土地、災(zāi)難的征服， (2分）留下了太多與草屋有關(guān)的自然之聲和人生之聲； (2分）另一方面，草屋本無言，說它有聲，是從草屋里出來的人對它的理解， (2分）住過草屋里并熱愛美好生活的人，能用心感受到草屋發(fā)出的種種聲音。 (2分）（每個要點(diǎn) 2分，答對 3點(diǎn)即可） 五、寫作（ 60分） 20. 閱讀下面的文字，按要求作文。（ 60分 ） 引領(lǐng)，可以是伸頸遠(yuǎn)望，引領(lǐng)時，幾多殷切盼望。 引領(lǐng)，可以是引導(dǎo)、 帶領(lǐng)，如引領(lǐng)前行，引領(lǐng)潮流，引領(lǐng)風(fēng)尚，引領(lǐng)思想。 請根據(jù)上面的文字展開聯(lián)想和思考， 任選一個角度，自擬標(biāo)題， 寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文。不得抄襲。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1