20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第14套-資料下載頁
2024-11-28 15:05本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分，滿分150分，測試時間150分鐘?？荚囌f明：請將1-44題答案填涂到小卡上，答在試卷上不給分。考試結(jié)束后小卡、主觀試題答題紙、作文紙分開上交。B．中華民族幾千年的文明積淀和不絕如縷．．．．的文化傳統(tǒng)，是我國新時期文化發(fā)展的起點，足于自己的成績。難點問題深入調(diào)研，殫精竭慮．．．．。A．冰雪災(zāi)害算什么！適哥”稱房價在三萬元左右是最合適的，遭到了網(wǎng)友的口誅筆伐．．．．。中的細菌、病毒是感冒的主要根源。B．在當今時代，文化是一個國家軟實力的最重要組成部分。這個“軟實力”硬不硬、強。人隊將跌落至西部賽區(qū)第四名?！八刹木€蟲病是目前為止造成直接經(jīng)濟損。失排名第一位的有害生物。孔子課堂，每年派出約7000名左右漢語教師。分配公信力和執(zhí)法力度。導(dǎo)人將全球治理、可持續(xù)發(fā)展、金磚國家合作等問題深入交換意見。其資金全部來自民間捐款。礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。
【正文】 遽：急忙 D．乃自 經(jīng) ． 而卒 經(jīng)：上吊 43．下列各組句中，分別表現(xiàn)敬翔“為太祖信任”和“有大略”的一組是（ ）（ 2分） A．①以謂得翔之晚，動靜輒以問之 ②以謂新勝之兵，宜持重以養(yǎng)威 B．①乃改為崇政院，以翔為使 ②翔亦盡心勤勞，晝夜不寐 C．①太祖意悟，多為之改易 ②臣雖憊矣，受國恩深，若其乏材，愿得自效 D．①卿其教我當安歸 ？ ②陛下初用段凝，臣已爭之 44．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（ ）（ 2分） A．敬翔考進士不中后客居大梁，由于生活窘迫，就到軍隊里給人寫文書，因所寫文書采用民間通俗語言，深受太祖喜愛。 B．太祖在取得接連的勝利后要進攻淮南，敬翔這時卻極力勸諫阻止太祖，認為剛剛?cè)俚能婈爲?yīng)該慎重行動，保持軍威。 C．朱友珪稱帝后，因為敬翔是先帝的謀臣，害怕他有對自己不利的地方，沒有讓他擔任要職。敬翔就稱病退職，更加抑郁。 D．梁國在失去河北之后，與晉軍在楊 劉對峙，敬翔在末帝面前說出怨言，指責趙巖等人的胡作非為導(dǎo)致國力一天天削弱。 第Ⅱ卷 非選擇題（ 100分） 45．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1）從太祖用兵三十余年，細大之務(wù)，必關(guān)之。（ 5分） （ 2）故時河朔半在，以先帝之武，猶不得志于晉。（ 5分） 三、詩歌閱讀。（ 16分） （一）閱讀下面一首詩，回答 46題。（ 8分） 武夷山中 （宋）謝枋得① 十年②無夢得還家，獨立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？ 【注】 ①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建 。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（ 1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時將近十年。 46.（ 1）這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？（ 4分） （ 2）“天地寂寥山雨歇”一句對表情達意有什么作用？請簡要分析。（ 4分） （二）閱讀下面一首詩，回答 47題。（ 8分） 千秋歲 ① 秦觀 水邊沙外，城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見，碧云暮合空相對。 憶昔西池②會，鹓鷺③同飛蓋。攜手處，今誰在？日邊清夢斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬點愁如海。 【注】①千秋 歲：詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時。②西池：即金明池。③鹓鷺：兩種鳥，這里借指同游的同僚、朋友。 47.（ 1）詞的開頭四句描寫了怎樣的景象？這四句在全詞中有何作用？ （ 2） “ 春去也，飛紅萬點愁如海 ” 是傳頌千古的名句。請從修辭手法的角度，任選一種手法結(jié)合詩句賞析。 四、名句默寫。（ 14分，每空 1分）。 。 （ 1） ，栗深林兮驚層巔。 （李白《夢游天姥吟留別》） （ 2） ，驚破《霓裳羽衣曲》。 （白居易《 長恨歌》） （ 3）出師未捷身先死， 。 （杜甫《蜀相》） （ 4）名抱地勢 。 （杜牧《阿房宮賦》） （ 5）一旦不能有，輸來其間。 ， ， ，秦人視之，亦不甚惜。 （杜牧《阿房宮賦》） （ 6）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。 （杜牧《阿房宮賦》） （ 7）日削月割，以趨于亡。 ！ （蘇洵《六國論》） （ 8）《書》 曰：“滿招損，謙得益?！? ， ，自然之理也。 （蘇洵《六國論》） （ 9） ， ，豈獨伶人也哉？ （歐陽修《伶官傳序》） 五、作文。（ 60分） 49. 閱讀下面的文字，寫一篇不少于 800字的作文 風可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶?? 要求：題目自擬，立意自選，體裁（戲劇、詩歌除外）不限。 長春市十一高中 20212021學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試 語 文 試 題 參 考 答 案 ７ .B ８ .D ９ .A 45.（ 1）（敬翔）跟隨太祖作戰(zhàn)三十多年，大大小小的事務(wù)，一定參與。（“從”“細大”“關(guān)”各 1分，句意通暢 2分） （ 2） 過去河朔地區(qū)一半在我們手中，憑借先帝的英武，尚且不能消滅晉軍。（“半在”“以”“得志于晉”各 1分，句意通暢 2分） 46.（ 1）表達了詩人破國亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表現(xiàn)了詩人孤傲不群、堅貞自勵的情懷。（意思對即可）（各 2分） （ 2）這句詩借景抒情，通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達了詩人孤傲寥落的情懷。（意思對即可） 47.（ 1）答：淺 淺的春寒從溪水邊、城郭旁消退了，天氣轉(zhuǎn)暖，花影搖曳，鶯聲盈耳，一派熱鬧的城郊暮春風光。這四句寫眼前之景，交代了人物活動的時令、地點。同時，以樂景襯哀情：春色雖美，但詞人遠在他鄉(xiāng)，孑然一身，形容憔悴，哪有對酒賞花的心情；觸景生情，眼前的春色反倒勾起了詞人對往昔的回憶。（意對即可）（景象 2分，作用任意一條 2分） （ 2）答：雙關(guān)，“春去也”一聲慨嘆，不僅是在感慨春光易逝，同時也暗示自己生命的春天將一去不復(fù)返。借代、比喻（答“夸張”也可），“飛紅萬點”生動地寫出了暮春時節(jié)落英繽紛的景象，畫面凄美，令人傷感；“愁如海 ”比喻新奇，以深不可測、茫無邊際的大海寫出了詞人愁之深、愁之廣，這愁既有傷春之愁，年華易逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（意對即可）（手法 2分，分析 2分） 48. （略） 49. 寫作指導(dǎo) 材料是作家馮驥才先生的一句話，原句為“風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從?！睂ⅰ耙驗樯牧α吭谟诓豁槒摹币痪鋭h去，給學(xué)生審題立意留下了較大的空間，以此材料的立意角度可從對“風”的不同理解，來看其與“白紙”、“蝴蝶”的不同關(guān)系來切入。 思路一：將“風”理解為“流俗之風”。 立意 1：厚重的生命 是有意義的；有思想的生命是有生命力的，可以留下人生的印跡；如何讓生命在歷史的長河中留下痕跡。 立意 2：堅守真正的自我。 立意 3：思想、毅力可以讓人強大；人小位卑又何妨；小人物的平凡的人生也是有意義有力量的。 思路二：將“風”理解為“人生逆境”。 立意 4：逆境中人要勇于拼搏。 立意 5：逆境中要堅守自己的思想，堅持自己的理想，要有信念。 思路三：蝴蝶的隱喻義也可以作為很好的切入點。 體驗 探究 合作 展示
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