20xx春西師大版數(shù)學二下31整十、整百數(shù)的加減word教案3-資料下載頁
2024-11-28 12:41本頁面
【導讀】教科書40頁例3、例4。覺檢驗的良好習慣。學會加減法的檢驗方法。讓學生說一說，300+400是怎樣算的？720-200又是怎樣算的？出示情景圖，學生根據(jù)圖上的信息提出問題。我可以算500+400，如果500+400也得900，說明我算對了。加數(shù)，看能否得到另一個加數(shù)的方法來進行檢驗。小朋友在計算的時候，一定要養(yǎng)成驗算的。好習慣，才能提高計算的正確性。學生獨立解答，再反饋。
【正文】 可以算 200+400，如果得 600就說明算對了。 學生：我可以用 600200看能否得 400，如果得 400說明就算對了。 小結(jié)：要檢驗 600400算得對不對，我們可以用把 600400再算一遍的方法，也可以用600200看能否得 400，也可以用 200+400看能否得 600，像這些方法都可以檢驗減法算得對不對。小朋友在計算的時候可以選擇自己喜歡的方法進行檢驗，要養(yǎng)成檢驗的良好習慣。 三、練習鞏固 課堂活動 1~3題。 練習六第 5~8題。
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