【導讀】來的成功和喜悅。以和我們一起出發(fā)啦!一共有多少支鉛筆?100元應找回多少錢?
【總結(jié)】《整十數(shù)加減整十數(shù)》說課稿教師:胡正祿一、說教材1、教學內(nèi)容九年義務教育六年制人教版實驗教材一年級下冊第61頁主題圖、第62頁例1以及相應練習。2、教材分析及地位整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算是在10以內(nèi)加、減法的基礎上進行的,
2025-11-10 15:36
【總結(jié)】100以內(nèi)的加法和減法(一)整十數(shù)加、減整十數(shù)復習舊知算一算。2+3=5+4=3+4=6-2=7-4=9-4=453975比比看誰都能算正確。一、創(chuàng)設情境,生成問題:(一)情境引入,提出問題圖上的老師和同學們正在做什么?二、
2025-11-20 09:33
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過實踐活動理解并初步掌握整十數(shù)加減整十數(shù)口算方法。能力教學點:培養(yǎng)和發(fā)展生動手操作的能了,進一步提高學生的計算能力。德育教學點:讓生通過動手操作探究新知識,體驗學習帶來的成功感和樂趣,讓生感受到數(shù)學知識來源于生活,學好數(shù)學知識可以幫助我們解決實際問題,從而激發(fā)學生的學習積極性。教學重難點:
2025-11-25 18:10
【總結(jié)】第單元第課時課題:整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目的:1、理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的計算方法,能正確進行口算。2、培養(yǎng)學生的心算能力,仔細審題的良好學習習慣,通過小組的學習,培養(yǎng)學生自主探索,合作交流能力。重點難點:理解以十為計數(shù)單位進行整十數(shù)加減計算的思維過程。引導學生用較完善的語言表述整十數(shù)加減的思維過程
2025-11-19 18:08
【總結(jié)】小學數(shù)學“三教”骨干培訓研討活動“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設計興義市向陽路小學柯代玉教學內(nèi)容義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第62頁例1:整十數(shù)加、減整十數(shù);完成“做一做”第2題及第63頁“練習十四”第3題。教材分析《整十數(shù)加、減整十數(shù)》是義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊
2025-11-12 21:34
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材100以內(nèi)的加、減法計算是學習多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎。因此,這部分內(nèi)容學習的好壞,將對以后計算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。因為口算一般要從高位算起,所以教材首先安排了整十數(shù)加減整十數(shù)的口算,它是進一步學習口算的基礎。計算常與“枯燥”、“機械重復”相連,而一年級學生的注意力又不
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)西師大版一年級數(shù)學下冊1.聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進行口算。2.通過動手操作探究不同的口算方法,培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學習帶來的成功和喜悅,感受數(shù)學知識來源于生活,從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。智力大闖關6個十是(),50里面有()個十。
2025-12-04 19:05
【總結(jié)】第一篇:2017人教版一下教案《整十數(shù)加、減整十數(shù)》WORD教案 整十數(shù)加、減整十數(shù) 素質(zhì)教學目標 【知識教學點】 運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。【能力教學點】 培養(yǎng)...
2025-10-06 13:55
【總結(jié)】1興賓區(qū)實驗小學導學案一年級學科:數(shù)學課題1第六單元整十數(shù)加、減整十數(shù)課型準備課+展示課使用時間:2020年月日星期主備人:學科組員:學科組長:三備人:【教學內(nèi)容】人教版一年級下冊課本第62—63頁?!窘?/span>
【總結(jié)】第一篇:整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算教學設計 整十數(shù)加整十數(shù)的口算 李曉英 教學內(nèi)容:單元主題圖,P35例 1、例2,教學目標 1、創(chuàng)設具體情景,通過擺小棒,在計數(shù)器上撥一撥,說數(shù)的組成等操作活...
2025-10-08 16:59
【總結(jié)】6040550990220340434030702+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=9902204.550550還剩多少個花生?5.50
2025-11-21 14:55
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標【知識教學點】運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力?!镜掠虒W點】創(chuàng)設情境,給學生自主探索、合作交流的學習空間。教具、學具準備多媒體課件、小棒。教學設計一、創(chuàng)設情境公園里舉行花卉展,同學們想不想去看看
2025-11-09 17:06
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,幫助同學們理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。、分析、解決問題的能力。,給同學們自主探索、3+4=7+2=7–3=9–5=5–4=2+5=6+3=8–3=9–2=794417
2025-11-20 06:39
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標1.聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進行口算。2.通過動手操作探究不同的口算方法,培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學習帶來的成功和喜悅,感受數(shù)學知識來源于生活,從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。教學重點理解并掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。教學難點理解并掌
2025-11-26 08:49
【總結(jié)】教學目標,讓同學們掌握兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)的算理,掌握口算方法,并能正確地進行口算。,繼續(xù)培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。,獲得積極的情感體驗。我抓一把有8個。我抓一把有13個。哪一種花片抓得多?多多少個?先把兩種花片排一排。=13-85(個)多,多5個。哪一種花片
2025-11-08 09:14