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一下1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說課稿-資料下載頁

2025-11-12 21:34本頁面

【導(dǎo)讀】100以內(nèi)的加、減法計算是學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞，將對以后計算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。計算常與“枯燥”、“機械重復(fù)”相連，而一年級學(xué)生的注。教學(xué)目標(biāo)：1、理解和掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法，并能熟練地口算。培養(yǎng)自主、合作、探究意識，提高用數(shù)學(xué)語言描述思維過程的能力。的數(shù)才能相加減的算理。展的學(xué)習(xí)平臺，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，組織者和合作者。學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，有效地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。第一個環(huán)節(jié)是復(fù)習(xí)鋪墊。在此，我設(shè)計了兩個小組比拼活動，一個是口算10. 境，為能主動探究新知打下基礎(chǔ)。新課程在《基本理念》中強調(diào)指出“有效地數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?；?、紫花的盆數(shù)提出數(shù)學(xué)問題。們好奇好勝，注意的穩(wěn)定性和持久性差。新課標(biāo)在《基本理念》里也指出：“學(xué)。情投入練習(xí)活動，同時也達(dá)到了鞏固知識的目的。程理念，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)于樂，“樂在活動”中。

　　

【正文】 3+2 = 64 = 4+5= 30+20 = 6040 = 40+50= 觀察上下對應(yīng)的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？老師寫一個： 5+3= 50+30= 請小朋友也出兩道題考一考你的同桌。設(shè)計意圖：將 “枯燥 ”的計算練習(xí)用學(xué)生喜愛的比賽形式出現(xiàn)，淡化了 “練 ”的痕跡，容易激發(fā)學(xué)生參與興趣，同時給每個學(xué)生參與的機會，做到寓教于樂，寓學(xué)于樂， “樂在活動 ”中。看圖寫算式：（ P58 第 3 題）為什么 40+3 和 40+30 的結(jié)果會不一樣呢？摘蘋果： 70+20= 20+30= 7030= 10+80= 9020= 6040= 30+40= 8050= 五、全課小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲想和大家分享呢？整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)相加減是怎么計算的呢？（舉例說明） 60+20= 8050= 設(shè)計意圖：從學(xué)生的角度對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)。工人叔叔知道我們小朋友很聰明，他也想再考考我們小朋友。讓我們看看他又給我們出什么難題了。（解決第七個問題：紅花、黃花和藍(lán)花一共有多少盆？）紅花、黃花和藍(lán)花一共有多少盆？（ 10+20+30=60 盆）這道題是怎么算出來的我們就留到下節(jié)課來看。全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)：： 1805986694， 597161994

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