整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)霍爾奇小學(xué)：李洪勝教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，并能選擇一種喜歡的方法正確地進(jìn)行計(jì)算。2、在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得積極的情感體驗(yàn)，活用知識于生活實(shí)際中。教學(xué)重點(diǎn)：

2025-11-17 19:46

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學(xué)校劉莉教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材第56、57頁例1.教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用直觀手段，數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解，能準(zhǔn)確熟練地掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，滲透算法多樣化的思想。2．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，在師生、生生的互動(dòng)中

2025-11-12 05:47

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生：小學(xué)，學(xué)科：數(shù)學(xué) 2、課時(shí):1 3、課前準(zhǔn)備：（1）老師準(zhǔn)備主題圖課件，10捆小棒。（2）學(xué)生每生準(zhǔn)備紙質(zhì)小棒（10個(gè)一捆的示意...

2025-11-10 01:04

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案[共五篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案 研究主題：低年級計(jì)算教學(xué)的目標(biāo)預(yù)設(shè)與實(shí)施策略研究 課題：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 執(zhí)教：趙夏薇 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊數(shù)學(xué)第61至62頁...

2025-10-26 14:12

[組圖]整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(參考教案二)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：[組圖]整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(參考教案二) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生進(jìn)一步理解加法和減法的含義，能夠熟練地口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).(二)進(jìn)一步認(rèn)識加、減法之間的關(guān)系， 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整...

2025-10-06 14:12

一下1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說課稿一、說教材100以內(nèi)的加、減法計(jì)算是學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎(chǔ)。因此，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞，將對以后計(jì)算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。因?yàn)榭谒阋话阋獜母呶凰闫?，所以教材首先安排了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)口算的基礎(chǔ)。計(jì)算常與“枯燥”、“機(jī)械重復(fù)”相連，而一年級學(xué)生的注意力又不

2025-11-12 21:34

61_整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：、減整十?dāng)?shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教材第62頁例1及做一做，練習(xí)十四第3題。 1、運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。 2、創(chuàng)設(shè)情境，...

2025-10-16 04:51

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思五篇范例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以...

2025-10-26 14:30

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)內(nèi)容說明和教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》內(nèi)容說明和教學(xué)建議 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》內(nèi)容說明和教學(xué)建議 1．例1和“做一做”的說明和教學(xué)建議。 例1（第57頁）用一幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)了運(yùn)鮮花的具體情況。畫面上...

2025-11-09 22:25

蘇教版一年下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)在教師和同伴的鼓勵(lì)下，能積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達(dá)能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我會(huì)算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=

2025-11-26 01:50

一下2設(shè)計(jì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算-資料下載頁

【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級（下冊）第56---57頁。教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的法,并能正確計(jì)算。2．在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究和獨(dú)立思考的意識，體驗(yàn)算法多樣化，培

2025-11-14 11:54

一下1導(dǎo)學(xué)案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】1興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案一年級學(xué)科：數(shù)學(xué)課題1第六單元整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課型準(zhǔn)備課+展示課使用時(shí)間：2020年月日星期主備人：學(xué)科組員：學(xué)科組長：三備人：【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級下冊課本第62—63頁?！窘?/span>

2025-11-12 21:34

一下2“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)“三教”骨干培訓(xùn)研討活動(dòng)“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)興義市向陽路小學(xué)柯代玉教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊第62頁例1：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)；完成“做一做”第2題及第63頁“練習(xí)十四”第3題。教材分析《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》是義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊

2025-11-12 21:34

西師大版數(shù)學(xué)一下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、減整十?dāng)?shù)的口算方法，會(huì)選用自己喜歡的方法進(jìn)行口算。，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學(xué)知識來源于生活，從而激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。智力大闖關(guān)6個(gè)十是（），50里面有（）個(gè)十。3個(gè)十是（），40里面有

2025-11-02 02:39

關(guān)注學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)——整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)案例一、背景分析在教學(xué)人教版教材第二冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》時(shí),為了幫助學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力,我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境，列出解決問題的算式（整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)）,交流算理;提煉算法，再練習(xí)提高。課堂上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對沒有積極性,大部分學(xué)生趴在課桌上感覺根本沒心聽。課

2025-11-17 22:56

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