【導讀】還剩多少個花生？100元，應(yīng)找回多少元？一共有多少棵樹？
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設(shè)計霍爾奇小學：李洪勝教學內(nèi)容：整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標：1、使學生學會整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，并能選擇一種喜歡的方法正確地進行計算。2、在實際情境中，進一步體會加減法的意義，培養(yǎng)學生的觀察能力。3、使學生在學習的過程中獲得積極的情感體驗，活用知識于生活實際中。教學重點：
2025-11-17 19:46
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學校劉莉教學內(nèi)容：小學數(shù)學一年級下冊教材第56、57頁例1.教學目標：1、運用直觀手段，數(shù)形結(jié)合引導學生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解，能準確熟練地掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，滲透算法多樣化的思想。2．引導學生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，在師生、生生的互動中
2025-11-12 05:47
【總結(jié)】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)教案設(shè)計 一、教案背景 1、面向?qū)W生：小學，學科：數(shù)學 2、課時:1 3、課前準備：（1）老師準備主題圖課件，10捆小棒。（2）學生每生準備紙質(zhì)小棒（10個一捆的示意...
2025-11-10 01:04
【總結(jié)】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案 研究主題：低年級計算教學的目標預(yù)設(shè)與實施策略研究 課題：整十數(shù)加、減整十數(shù) 執(zhí)教：趙夏薇 【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級下冊數(shù)學第61至62頁...
2025-10-26 14:12
【總結(jié)】第一篇：[組圖]整十數(shù)加、減整十數(shù)(參考教案二) 教學目標 (一)使學生進一步理解加法和減法的含義，能夠熟練地口算100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù).(二)進一步認識加、減法之間的關(guān)系， 重點：學會整...
2025-10-06 14:12
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材100以內(nèi)的加、減法計算是學習多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎(chǔ)。因此，這部分內(nèi)容學習的好壞，將對以后計算的正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響。因為口算一般要從高位算起，所以教材首先安排了整十數(shù)加減整十數(shù)的口算，它是進一步學習口算的基礎(chǔ)。計算常與“枯燥”、“機械重復(fù)”相連，而一年級學生的注意力又不
2025-11-12 21:34
【總結(jié)】第一篇：、減整十數(shù)_教學設(shè)計_教案 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》的教學設(shè)計 教材第62頁例1及做一做，練習十四第3題。 1、運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。 2、創(chuàng)設(shè)情境，...
2025-10-16 04:51
【總結(jié)】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學反思 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學反思 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以...
2025-10-26 14:30
【總結(jié)】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》內(nèi)容說明和教學建議 《整十數(shù)加、減整十數(shù)》內(nèi)容說明和教學建議 1．例1和“做一做”的說明和教學建議。 例1（第57頁）用一幅生動的畫面展現(xiàn)了運鮮花的具體情況。畫面上...
2025-11-09 22:25
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標在教師和同伴的鼓勵下，能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=
2025-11-26 01:50
【總結(jié)】《整十數(shù)加減整十數(shù)的口算》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（下冊）第56---57頁。教學目標：1．經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的法,并能正確計算。2．在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法多樣化，培
2025-11-14 11:54
【總結(jié)】1興賓區(qū)實驗小學導學案一年級學科：數(shù)學課題1第六單元整十數(shù)加、減整十數(shù)課型準備課+展示課使用時間：2020年月日星期主備人：學科組員：學科組長：三備人：【教學內(nèi)容】人教版一年級下冊課本第62—63頁?！窘?/span>
【總結(jié)】小學數(shù)學“三教”骨干培訓研討活動“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設(shè)計興義市向陽路小學柯代玉教學內(nèi)容義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第62頁例1：整十數(shù)加、減整十數(shù)；完成“做一做”第2題及第63頁“練習十四”第3題。教材分析《整十數(shù)加、減整十數(shù)》是義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級下冊
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)同學們的學習興趣。智力大闖關(guān)6個十是（），50里面有（）個十。3個十是（），40里面有
2025-11-02 02:39
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學案例一、背景分析在教學人教版教材第二冊《整十數(shù)加、減整十數(shù)》時,為了幫助學生理解整十數(shù)加、減法的算理和計算方法,培養(yǎng)學生的知識遷移能力,我設(shè)計了這樣幾個教學環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境，列出解決問題的算式（整十數(shù)加整十數(shù)）,交流算理;提煉算法，再練習提高。課堂上,我發(fā)現(xiàn)學生對沒有積極性,大部分學生趴在課桌上感覺根本沒心聽。課
2025-11-17 22:56
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