【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功和喜悅,感受數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,從而激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。理解并掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。多媒體課件出示第56頁(yè)單元主題圖。根據(jù)這些信息列出算式。教師:用我們?cè)瓉?lái)學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的加減法能不能解決圖中提出的問(wèn)題?多媒體課件出示例1的情景圖,但不出現(xiàn)“每盒10支”這句話。學(xué)生:因?yàn)?和2組成6,所以4+2=6。共有多少支,應(yīng)該怎樣列式呢?學(xué)生討論后,抽學(xué)生匯報(bào)。如果學(xué)生還是說(shuō)不出來(lái),教師則作進(jìn)一步的啟發(fā)。教師:我們想一想前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,4盒+2盒=6盒,這里的4盒是幾個(gè)10支呢?學(xué)生:4盒就是4個(gè)10支,2盒就是2個(gè)10支,6盒就是6個(gè)10支。指導(dǎo)學(xué)生完成第59頁(yè)課堂活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)它們之間的聯(lián)系。同桌兩人一組,有一人說(shuō)算式,一人說(shuō)得數(shù)。學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)。