20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版第79套-資料下載頁
2024-11-28 11:22本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共22道小題。時量120分鐘，滿分100分。A．這種靠努力換取的愛常常會使人感到：歸根結(jié)蒂我不是被人愛，而是被人需要而已。B．我想留住稍縱即逝的日子，我想憑時間的有效利用去弭補匆匆流逝的光陰。A．長沙市和常德市在眾多的競爭者中獨占鰲頭．．．．，2021年光榮入選“全國文明城市”。B．魯迅先生對友人尤其是青年朋友的愛護無所不至．．．．，哪怕對犯錯的青年也是如此。振興的熱切期望。生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。事實證明，忽視母語修養(yǎng)所。導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴重的。鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。們應(yīng)高度重視漢語學(xué)習(xí)，以此來抵制外語。在不久的將來，漢語必將取代英語成為國際最通行的語言。C．漢語歷史悠久，魅力獨特，在華夏民族的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用，但時至今日，漢語已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展。修養(yǎng)要不斷加強，這樣才可能領(lǐng)略到母語獨特的文化意蘊。
【正文】 ____ 20．仔細品讀文中第七段中劃線的句子， 說說你從中感悟到什么生命的真諦？（ 4分） __ 2縣中學(xué)生運動會上，請你為你校方隊撰寫一段運動會入場式上經(jīng)過主席臺時的解說詞。（要求：不超過 80字 4分） ____________________________________________________________________ 作文 （ 40 分） ，按要求作文。 一個人 ，隨著年齡和閱歷的增加，在成長。何謂成長？怎樣才能更好地成長？在成長過程中，我們丟失了哪些不該丟失的，又在有意無意間學(xué)會了哪些不該學(xué)會的？這些，都值得我們咀嚼或深思。 請以“成長”為話題，聯(lián)系社會生活或自身體驗，寫一篇不少于 800字的議論文或記敘文。自擬標題，自選角度。不得套作或抄襲。 2021年下期高中一年級期末質(zhì)量檢測 語文試題參考答案 肄 ． 咤 ． (B“ 弭補 ” 應(yīng)寫作 “ 彌補 ” ； C“ 委曲 ” 應(yīng)寫作 “ 委屈 ” ； D“ 虛渡 ” 應(yīng)寫作 “ 虛度 ”) （ A盡管 形象生 動 ， 卻不 能 給人帶來愉悅的感覺 ，是對社會的調(diào)侃諷刺，發(fā)給老師不妥 ；B“ 已將您的生命焚盡 ” 不合事理，可將 “ 生命 ” 改為 “ 青春 ” ； D“ 老王八 ” 顯得不禮貌） （ A關(guān)聯(lián)詞不當 B主謂搭配不當，應(yīng)為“晚年的巴金” C主客顛倒） 6. A（從結(jié)構(gòu)和平仄判斷） 7． A（ 漢語“廣為傳播，‘熱’遍全球”，只能說明外國人對漢語的興趣和重視，不能說明“漢語是我們真正的根”。） 8. B （ B項中把主觀估計化為了客觀實際） 9． D（ A項，漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關(guān)系。重視母語并不意味著要排斥外語，按照文意，兩者都要兼顧。 B 項，“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言”的說法絕對，推斷無據(jù)。 C項，漢語“已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展”原文無據(jù)，且說法錯誤。） 10 B 下（攻占） 11 B 12 C 13 A 14○1 何況我和你在江邊捕魚砍柴，與魚蝦、麋鹿為友。 ○2 哀嘆我生命的短暫，羨慕長江的流水無窮無盡。 1 (1)慷慨羽聲 發(fā)盡上指冠 （ 2）悟言一室之內(nèi) 放浪形骸之外 （ 3） 浩浩乎如憑虛御風(fēng) 飄飄乎如遺世獨立 （ 4）世之 奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 故非有志者不能至也 16. 借景抒情或寓情于景（ 2分） 對春光流戀和惜別（ 2分） 17.（ 4分）品到了“ 樹木如此，小野鴨如此，我們?nèi)祟惛侨绱?” ， 每一個時刻，都是一 個新的開始。我們今天的言行，創(chuàng)造著自己的明天。丟棄了過去，才能夠開始新的生活，才能夠做到真正地愛自己。 18．（ 4分）第一個“這個時刻”，指的是“人們臉上的笑容，都帶著夕陽的金黃燦爛 ” 的時刻；第二個“這個時刻”是指 ” 陽光在金黃的銀杏葉、紅色的楓葉上閃爍，小路上鋪滿了彩葉 ” 的時刻。 19．（ 2 分）因為在作 者看來，昨天已經(jīng)過去，明天還沒到來，現(xiàn)在能夠做的就是享受當下的秋天。 20．（ 4分）示例 :人的生命和蝴蝶的生命一樣的，有著一定的長度，但蝴蝶并未因生命將終而悲傷，而是盡自己的全力，盡管生命將盡，也要在最后時刻展示自己的美來。我們每個人都可以是一個舞者，面對生活，也許我們也應(yīng)該像一只蝴蝶，歌舞一次，美麗一次。（結(jié)合文本，聯(lián)系實際） ：邁著矯健、自豪的步伐向主席臺前走來的是 xxxx學(xué)校的代表方隊。看，他們臉上洋溢著微笑，眉宇間蘊藏著拼搏的銳氣。他們決心在本屆縣運會期間搏擊風(fēng)浪，再創(chuàng)佳績！
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