20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版第87套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 11:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．桑梓．zǐ燈灺．xiâ奇詭．ɡuǐ汗流浹．背jiáB．嚙噬．．niâshì發(fā)軔．rân貧瘠．jí戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢．jìnɡ。D．瀕．臨bīn曝．背pù侘傺．．chàchì不啻．驚雷chì戚相關(guān)．．．、風(fēng)雨同舟的情誼。返本歸元的傾向。D．你獨(dú)自孑然一身．．．．地囚禁在一座法語(yǔ)監(jiān)獄里，空虛簡(jiǎn)直會(huì)使你發(fā)瘋。中又一次輕松奪冠，令人側(cè)目而視．．．．。北方之雄于一體，風(fēng)韻獨(dú)具，秀色可餐．．．．。星”等名牌MP3擺在一起，大有登堂入室．．．．之勢(shì)。困難盡管說(shuō)，我一定鼎力相助．．．．。偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗?。學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。C.戰(zhàn)爭(zhēng)，不但造成田園寥落，骨肉分離，還不免導(dǎo)致道德敗壞，人性扭曲。③不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。軍行參軍，以治干稱(chēng)。父憂(yōu)去職，客居歷陽(yáng)，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱(chēng)其敦睦。
【正文】 能名者 ” “ 勝道 ”） （ 3） 回到 江邊上了 船，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在那里停泊。 （解析：得分點(diǎn)“ 反 ”“ 聽(tīng)其所 止 ” “ 休焉 ”） （ 4）現(xiàn)在他們的見(jiàn)識(shí)竟然反而趕不上（這些人），真是令人奇怪??！ （解析：得分點(diǎn)“乃”“及（之） ” “其可怪也歟”感嘆語(yǔ)氣） （ 5）現(xiàn)在的一般人，他們（的才智）不及圣人也很遠(yuǎn)，卻以向老師學(xué)習(xí)為羞恥。 （解析：得分點(diǎn)“眾人”“下 ” “恥學(xué)于師”） （ 6）借助船只的人，并不是會(huì)游泳，卻能夠橫渡江河。 （解析：得分點(diǎn)“假”“水 ” “而絕”） 參考譯文： 孫謙，字長(zhǎng)遜，是東莞莒地人。他自小就被親戚趙伯符所賞識(shí)。在他十七歲時(shí)，趙伯符擔(dān)任豫州刺史， (趙伯符 )推薦他為左軍行參軍，他以處理事務(wù)得當(dāng)見(jiàn)稱(chēng)。 他因父親去世而離職，就暫時(shí)寄居在歷陽(yáng)，從事耕作以養(yǎng)活弟妹，鄉(xiāng)里父老都稱(chēng)贊他敦厚和睦。他又出任句容縣令，清廉謹(jǐn)慎，博聞強(qiáng)記，縣里百姓把他稱(chēng)為神明。宋明帝泰始初，他事奉建安王劉休仁，劉休仁任命他為司徒參軍，并向宋明帝推薦他。明帝提升他為明威將軍、巴東與建平二郡太守。這二郡在長(zhǎng)江三峽地區(qū)，以往的官吏一直是以武力來(lái)進(jìn)行鎮(zhèn)壓。孫謙將要上任，明帝命令他召募一千人跟隨。孫謙說(shuō)：“蠻夷不肯歸順，是因?yàn)閷?duì)待它們?nèi)鄙僖欢ǖ臏?zhǔn)則，又何必麻煩役使兵車(chē)，以耗費(fèi)國(guó)家資財(cái)呢?！彼麍?jiān)決推辭不接受。到郡后，他廣施恩惠，推行教化，蠻人與獠人十 分親近他，爭(zhēng)相獻(xiàn)上黃金與珍寶，孫謙加以撫慰勸喻，讓他們回去安居樂(lè)業(yè)，所獻(xiàn)的東西一無(wú)所受。對(duì)于原先搶掠的蠻人，孫謙也都將他們釋放回家。自己俸祿中出于本郡官吏百姓的部分，他都免除不收。在他治理下，郡中安定，他的威信大增。齊高帝建元初，他擔(dān)任寧朔將軍、錢(qián)唐令，他以簡(jiǎn)便的方法處理繁雜的事務(wù)，以至獄中沒(méi)有關(guān)押的囚犯。等到他離職時(shí)，百姓因?yàn)樗诼殨r(shí)不接受百姓的禮物，用車(chē)裝載縑帛等物追著要送給他，孫謙推辭不接受。每次離職時(shí)，因?yàn)樽约簺](méi)有私宅，就借官府空著的車(chē)馬棚居住。齊明帝在密謀廢立太子時(shí)，想任用孫謙為親信。讓他兼任衛(wèi)尉 ，供給他衛(wèi)士百人，孫謙不愿參預(yù)宗室內(nèi)亂，就擅自遣散了衛(wèi)士，明帝雖然沒(méi)有怪罪他，但也不再重用他。梁武帝天監(jiān)六年，孫謙出任輔國(guó)將軍、零陵太守，雖然年齡已衰老，但他還是勉力處理政務(wù)，官吏百姓都能安居樂(lè)業(yè)。起先，郡中經(jīng)常有老虎傷人，孫謙到任之后，遂不見(jiàn)老虎的蹤跡。到他離職的那天夜里，老虎又出來(lái)傷害當(dāng)?shù)匕傩铡O謙擔(dān)任郡縣縣令時(shí)，經(jīng)常勤于勸說(shuō)百姓進(jìn)行耕作養(yǎng)蠶，務(wù)必將地利用到極致，因此， (百姓的 )收入常比鄰境多。天監(jiān)九年，因他年老，被征召為光祿大夫。到任以后，梁武帝贊賞他的清廉，厚禮對(duì)侍他，認(rèn)為他很奇特。每次朝見(jiàn)，孫謙仍 然請(qǐng)求擔(dān)任繁重的工作來(lái)證明自己。梁武帝笑著說(shuō)：“朕應(yīng)當(dāng)任用你的智慧，而不是任用你的氣力?！睂O謙自年輕到年老，歷任二縣、五郡的長(zhǎng)官，所到之處，廉潔奉公。他生活儉省樸素，夏天沒(méi)有蚊帳，但晚上睡覺(jué)卻沒(méi)有蚊蟲(chóng)來(lái)侵?jǐn)_他，別人都認(rèn)為很奇怪。他年過(guò)九十，但身體強(qiáng)壯，與五十歲的人相仿，每次朝會(huì)，他都比眾人先到公門(mén)。他努力實(shí)行仁義，自己所作的超過(guò)一般人很多。他的從兄孫靈慶曾在他家養(yǎng)病，他外出前及歸來(lái)后都要去探問(wèn)孫靈慶的起居情況。一次，孫靈慶說(shuō)：“先前喝的水冷熱不調(diào)，現(xiàn)在還口渴。”孫謙退出后，便將妻子休了。有個(gè)彭城人劉融，討飯 病重，無(wú)家可歸，他的朋友把他送到孫謙家，孫謙打開(kāi)廳堂來(lái)接待他。劉融去世后，孫謙又以禮進(jìn)行殯葬。眾人都佩服孫謙的仁義作風(fēng)。天監(jiān)十五年，孫謙死于任上，當(dāng)時(shí)已九十二歲。 三、名句名篇默寫(xiě) (每空 1分，共 12分 ) 。 （ 1）則知明而行無(wú)過(guò)矣 （ 2）不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣 （ 3）夫庸知其年之先后生于吾乎 （ 4）作《師說(shuō)》以貽之 （ 5）相與枕藉乎舟中 （ 6）而卒莫消長(zhǎng)也 (7)舳艫千里，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī) （ 8）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 四、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（ 24分） 21.（ 6分） （ 1）清越的木魚(yú)聲帶給我神秘的玄想； （ 2）木魚(yú)聲讓我的心靈得到凈化，心境變得空明澄澈（覺(jué)得昊天無(wú)極）； （ 3）木魚(yú)聲沉重有力，可讓遠(yuǎn)近都聽(tīng)聞而不致于攪擾他人； （ 4）木魚(yú)聲成了老人和顧客生活的需要； （ 5）木魚(yú)聲里寓含著老人美好的品質(zhì)； （ 6）木魚(yú)聲象征著生活中的美好。（答對(duì) 5點(diǎn)即可，每點(diǎn) 1分） 22.（ 4 分） 平凡勤勞 的手藝人 （一襲布衣、 30多年凌晨賣(mài)餛飩）（ 2）真誠(chéng)樸實(shí)（餛飩完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜）（ 3）心靈高貴 (有尊嚴(yán) )（不大聲叫嚷）（ 4）善為他人著想（用木魚(yú)做訊號(hào)，讓遠(yuǎn)近都 聽(tīng)聞而不致于攪擾他人） 23.（ 6 分）（ 1）①木魚(yú)對(duì)老人來(lái)說(shuō)是一種勞苦生活的工具，一種謀生的重要方式。（ 1分）②對(duì)吃餛飩的人來(lái)說(shuō)，除了是“吃飯鐘”外，它清越的木魚(yú)聲，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以溫暖遲睡者的心靈，（ 1分）使他們感受到生活的美好。（ 1分） （ 2） “讀經(jīng)”是為了凈化心靈，（ 1 分）“無(wú)關(guān)緊要”，是因?yàn)樽髡邚睦先四抢?，感受到了人情美、生活美，?1分）同樣凈化了心靈。（ 1分） 24.（ 4分）作用：（ 1）這些內(nèi)容具體表現(xiàn)木魚(yú)聲很神秘，讓作者產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想；（ 2分）（ 2）結(jié)構(gòu)：為后面尋覓木魚(yú)聲的來(lái)源 及發(fā)現(xiàn)賣(mài)木魚(yú)餛飩的老人作鋪墊。（ 2分） 25.（ 5分）①“木魚(yú)”本是佛門(mén)中的用物，神秘而超凡脫俗，“餛飩”是生活，“木魚(yú)餛飩”將表面上兩個(gè)毫不相干的事物放在一起，反映賣(mài)餛飩老人的特別之處，引起讀者的閱讀興趣。（ 2分）②借物抒情，借清越的木魚(yú)聲讓我的心靈得到凈化，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好，表達(dá)了作者對(duì)老人真誠(chéng)、樸實(shí)、有尊嚴(yán)、為他人著想的美好品質(zhì)的贊美。（ 2 分）③表明全文的線(xiàn)索。（ 1分） 六、作文 (70分 ) 【 解析 】 立意：“主”可指 一種準(zhǔn)則、一種修養(yǎng)、一種境界、一種精神，寫(xiě)作重點(diǎn)在關(guān)注心靈深處的自我， 強(qiáng)調(diào)心靈深處 的選擇，挖掘“主”對(duì)自我的影響的深刻和久遠(yuǎn)，表現(xiàn)出“有主”于人生的重要意義來(lái)，文章才會(huì)有思想，有激情，有文采，有教益。 評(píng)分時(shí)應(yīng)注重扣題、立意、選材、描寫(xiě)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、情感等七個(gè)方面，按江蘇記敘文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
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