20xx-20xx學年高一語文上學期期中試題新人教版第87套-資料下載頁
2024-11-28 11:23本頁面
【導讀】A．桑梓．zǐ燈灺．xiâ奇詭．ɡuǐ汗流浹．背jiáB．嚙噬．．niâshì發(fā)軔．rân貧瘠．jí戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢．jìnɡ。D．瀕．臨bīn曝．背pù侘傺．．chàchì不啻．驚雷chì戚相關．．．、風雨同舟的情誼。返本歸元的傾向。D．你獨自孑然一身．．．．地囚禁在一座法語監(jiān)獄里，空虛簡直會使你發(fā)瘋。中又一次輕松奪冠，令人側目而視．．．．。北方之雄于一體，風韻獨具，秀色可餐．．．．。星”等名牌MP3擺在一起，大有登堂入室．．．．之勢。困難盡管說，我一定鼎力相助．．．．。偏見的最好說明。量，感動和引導著周圍的人們。學生和科技工作者也參加了學習。、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。C.戰(zhàn)爭，不但造成田園寥落，骨肉分離，還不免導致道德敗壞，人性扭曲。③不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。軍行參軍，以治干稱。父憂去職，客居歷陽，躬耕以養(yǎng)弟妹，鄉(xiāng)里稱其敦睦。
【正文】 能名者 ” “ 勝道 ”） （ 3） 回到 江邊上了 船，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在那里停泊。 （解析：得分點“ 反 ”“ 聽其所 止 ” “ 休焉 ”） （ 4）現(xiàn)在他們的見識竟然反而趕不上（這些人），真是令人奇怪啊！ （解析：得分點“乃”“及（之） ” “其可怪也歟”感嘆語氣） （ 5）現(xiàn)在的一般人，他們（的才智）不及圣人也很遠，卻以向老師學習為羞恥。 （解析：得分點“眾人”“下 ” “恥學于師”） （ 6）借助船只的人，并不是會游泳，卻能夠橫渡江河。 （解析：得分點“假”“水 ” “而絕”） 參考譯文： 孫謙，字長遜，是東莞莒地人。他自小就被親戚趙伯符所賞識。在他十七歲時，趙伯符擔任豫州刺史， (趙伯符 )推薦他為左軍行參軍，他以處理事務得當見稱。 他因父親去世而離職，就暫時寄居在歷陽，從事耕作以養(yǎng)活弟妹，鄉(xiāng)里父老都稱贊他敦厚和睦。他又出任句容縣令，清廉謹慎，博聞強記，縣里百姓把他稱為神明。宋明帝泰始初，他事奉建安王劉休仁，劉休仁任命他為司徒參軍，并向宋明帝推薦他。明帝提升他為明威將軍、巴東與建平二郡太守。這二郡在長江三峽地區(qū)，以往的官吏一直是以武力來進行鎮(zhèn)壓。孫謙將要上任，明帝命令他召募一千人跟隨。孫謙說：“蠻夷不肯歸順，是因為對待它們?nèi)鄙僖欢ǖ臏蕜t，又何必麻煩役使兵車，以耗費國家資財呢?！彼麍詻Q推辭不接受。到郡后，他廣施恩惠，推行教化，蠻人與獠人十 分親近他，爭相獻上黃金與珍寶，孫謙加以撫慰勸喻，讓他們回去安居樂業(yè)，所獻的東西一無所受。對于原先搶掠的蠻人，孫謙也都將他們釋放回家。自己俸祿中出于本郡官吏百姓的部分，他都免除不收。在他治理下，郡中安定，他的威信大增。齊高帝建元初，他擔任寧朔將軍、錢唐令，他以簡便的方法處理繁雜的事務，以至獄中沒有關押的囚犯。等到他離職時，百姓因為他在職時不接受百姓的禮物，用車裝載縑帛等物追著要送給他，孫謙推辭不接受。每次離職時，因為自己沒有私宅，就借官府空著的車馬棚居住。齊明帝在密謀廢立太子時，想任用孫謙為親信。讓他兼任衛(wèi)尉 ，供給他衛(wèi)士百人，孫謙不愿參預宗室內(nèi)亂，就擅自遣散了衛(wèi)士，明帝雖然沒有怪罪他，但也不再重用他。梁武帝天監(jiān)六年，孫謙出任輔國將軍、零陵太守，雖然年齡已衰老，但他還是勉力處理政務，官吏百姓都能安居樂業(yè)。起先，郡中經(jīng)常有老虎傷人，孫謙到任之后，遂不見老虎的蹤跡。到他離職的那天夜里，老虎又出來傷害當?shù)匕傩?。孫謙擔任郡縣縣令時，經(jīng)常勤于勸說百姓進行耕作養(yǎng)蠶，務必將地利用到極致，因此， (百姓的 )收入常比鄰境多。天監(jiān)九年，因他年老，被征召為光祿大夫。到任以后，梁武帝贊賞他的清廉，厚禮對侍他，認為他很奇特。每次朝見，孫謙仍 然請求擔任繁重的工作來證明自己。梁武帝笑著說：“朕應當任用你的智慧，而不是任用你的氣力?！睂O謙自年輕到年老，歷任二縣、五郡的長官，所到之處，廉潔奉公。他生活儉省樸素，夏天沒有蚊帳，但晚上睡覺卻沒有蚊蟲來侵擾他，別人都認為很奇怪。他年過九十，但身體強壯，與五十歲的人相仿，每次朝會，他都比眾人先到公門。他努力實行仁義，自己所作的超過一般人很多。他的從兄孫靈慶曾在他家養(yǎng)病，他外出前及歸來后都要去探問孫靈慶的起居情況。一次，孫靈慶說：“先前喝的水冷熱不調，現(xiàn)在還口渴?！睂O謙退出后，便將妻子休了。有個彭城人劉融，討飯 病重，無家可歸，他的朋友把他送到孫謙家，孫謙打開廳堂來接待他。劉融去世后，孫謙又以禮進行殯葬。眾人都佩服孫謙的仁義作風。天監(jiān)十五年，孫謙死于任上，當時已九十二歲。 三、名句名篇默寫 (每空 1分，共 12分 ) 。 （ 1）則知明而行無過矣 （ 2）不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣 （ 3）夫庸知其年之先后生于吾乎 （ 4）作《師說》以貽之 （ 5）相與枕藉乎舟中 （ 6）而卒莫消長也 (7)舳艫千里，釃酒臨江，橫槊賦詩 （ 8）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 四、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（ 24分） 21.（ 6分） （ 1）清越的木魚聲帶給我神秘的玄想； （ 2）木魚聲讓我的心靈得到凈化，心境變得空明澄澈（覺得昊天無極）； （ 3）木魚聲沉重有力，可讓遠近都聽聞而不致于攪擾他人； （ 4）木魚聲成了老人和顧客生活的需要； （ 5）木魚聲里寓含著老人美好的品質； （ 6）木魚聲象征著生活中的美好。（答對 5點即可，每點 1分） 22.（ 4 分） 平凡勤勞 的手藝人 （一襲布衣、 30多年凌晨賣餛飩）（ 2）真誠樸實（餛飩完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜）（ 3）心靈高貴 (有尊嚴 )（不大聲叫嚷）（ 4）善為他人著想（用木魚做訊號，讓遠近都 聽聞而不致于攪擾他人） 23.（ 6 分）（ 1）①木魚對老人來說是一種勞苦生活的工具，一種謀生的重要方式。（ 1分）②對吃餛飩的人來說，除了是“吃飯鐘”外，它清越的木魚聲，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以溫暖遲睡者的心靈，（ 1分）使他們感受到生活的美好。（ 1分） （ 2） “讀經(jīng)”是為了凈化心靈，（ 1 分）“無關緊要”，是因為作者從老人那里，感受到了人情美、生活美，（ 1分）同樣凈化了心靈。（ 1分） 24.（ 4分）作用：（ 1）這些內(nèi)容具體表現(xiàn)木魚聲很神秘，讓作者產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想；（ 2分）（ 2）結構：為后面尋覓木魚聲的來源 及發(fā)現(xiàn)賣木魚餛飩的老人作鋪墊。（ 2分） 25.（ 5分）①“木魚”本是佛門中的用物，神秘而超凡脫俗，“餛飩”是生活，“木魚餛飩”將表面上兩個毫不相干的事物放在一起，反映賣餛飩老人的特別之處，引起讀者的閱讀興趣。（ 2分）②借物抒情，借清越的木魚聲讓我的心靈得到凈化，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好，表達了作者對老人真誠、樸實、有尊嚴、為他人著想的美好品質的贊美。（ 2 分）③表明全文的線索。（ 1分） 六、作文 (70分 ) 【 解析 】 立意：“主”可指 一種準則、一種修養(yǎng)、一種境界、一種精神，寫作重點在關注心靈深處的自我， 強調心靈深處 的選擇，挖掘“主”對自我的影響的深刻和久遠，表現(xiàn)出“有主”于人生的重要意義來，文章才會有思想，有激情，有文采，有教益。 評分時應注重扣題、立意、選材、描寫、結構、語言、情感等七個方面，按江蘇記敘文評分標準打分。
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