20xx-20xx學年高一語文上學期期中試題新人教版第148套-資料下載頁
2024-11-28 11:24本頁面
【導讀】考生作答時，將答案答在答題卷上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將答題卷交。1．答題前，考生務必先將自己的姓名、考號填寫在機讀卡和答題卷上。2．答題時使用（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號在各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持卷面清潔，不破損。閱讀下面的文字，完成1—3題。者，為未成家言之也。還是有科學性的，新詩的情況其實也相去不遠?？v向來看，《貞一齋詩說》說的三種情形，視角，一切優(yōu)秀現(xiàn)代詩的技巧都可以用“有”和“無”二字加以解說。一是有詩意，無語言。靈與客觀世界邂逅了，靈感爆發(fā)，于是詩人“有”了心上的詩。要表現(xiàn)這個“有”，詩人又。所謂“口閉則詩在，口開則詩亡”，至言無言，詩關一經(jīng)點破，就會失去生命。有限的言，不可能完美地表達無限的言外之意。二是有功夫，無痕跡。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，怒，使黥布等攻破函谷關。
【正文】 ______， _______。 我想，你一定覺得前者更珍貴吧。 ① 無法用商賈的眼光來估量 ② 贈你以錦裘 ③ 不一定都有珍貴的內涵 ④ 饗你以盛宴 ⑤ 贈你以粗衣 ⑥ 送你以糙食 A． ③①②⑥④⑤ B ． ①④②⑤⑥③ C ． ③①⑥⑤④② D ． ①③⑥④⑤② 五、 寫作 （ 60分） 17．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 請 以《 ，觸動了我的心靈》為題，寫一篇 800字左右的文章。 【 要求 】 在橫線上填寫適當?shù)脑~語，把標題補充完整 ；自主確定立意，確定文體；不要套作，不得抄襲。 語文參考答案 B C D（ “ 百姓并不服從項羽 ” 措辭不當。原文是 “ 秦人大失望，然恐，不敢不服耳 ” ） 略。 8．對比。詩中拿項羽的英雄形象與他的烏江自刎形成對比，體現(xiàn)了詩人對項羽不知任用賢人的批評。 （手法 2分，分析 3分） 9．詩的前兩句通過項羽單槍匹馬、勇冠三軍、力大無敵的英雄形象表現(xiàn)了對項羽的敬仰、敬佩之情。后兩句寫范增再有才能也無處施展，只有到烏江畔，到時也是后悔，表達了詩人的惋惜之情及對項羽不知任用賢人的批評。 （敬仰、惋惜、批評各 1分，分析 3分） 10． 略 11． ① 易水相別的悲壯 、 廷刺秦王的勇武 、 行刺失敗后的凜然 （每條 2分） ② （ 1）易水河畔荒涼的秋景烘托了場面的悲壯；（ 2）荊軻的書生形象與他自身豪氣的對比；（ 3）秦武陽的威武襯托了荊軻的豪氣；（ 4）送行者的悲傷與荊軻從容的對比；（ 5）秦王的狼狽與荊軻的雄姿英發(fā)的對比。這些對比、襯托傳神地刻畫了一個勇氣過人、視死如歸的英雄形象。（評分標準：能 任意 答出三處對比得 3分，點出作用 2分 。 沒分點回答、層次不清的 4分以下。） ③ （ 1）比喻；通過獨特的視角形象地寫出了眾人送別荊軻的場面。（ 2）排比 ；表現(xiàn)了荊軻對暴秦的蔑視，為國家而死的凜然。（ 每句 3分。 點出手法 1分 ，指出表達效果及內容 2分 ） 12． A【解析】 指日可待 ： 表示不要等多久或迅速就可達到目的，是個褒義詞。 13． D【解析】 A 搭配不當和表意不明，只有 “ 挖掘機 ” 才能 “ 挖土 ” ，這些機器車輛，也不可能自動聽指揮，可改為： “ 他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的操作下工作。 B語序錯誤，應先“研究”后“制定”。 C項語序不當，“雖然”應放在“枸杞子”之后。 14． C【解析】 本題考查學生語言表達連貫的能力。第一空根據(jù)前面貨幣內容應 填關于情感價值的內容，故選③；第二空根據(jù)前面情感內容應填關于貨幣價值的內容，故選①。第三、四空根據(jù)饑寒困境，選填⑥⑤，⑥照應“饑”，⑤照應“寒”；同理，最后兩空先④后②。 15． 小苑 西回， 鶯喚起一庭佳麗 ， 看池邊綠樹 ， 樹邊紅雨 ， 此間有舜日堯天 16． 幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲 。 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適 。 1參考高考作文評分標準。
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