20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第136套-資料下載頁(yè)
2025-11-19 11:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃?！拔伣翘撁?，營(yíng)頭微利”，拆鴛鴦在兩下里。B．荔枝不耐佇藏，正如白居易說(shuō)的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，C．三五之夜，明月半墻，桂影班駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。到的事，它都會(huì)冒險(xiǎn)嘗試，所以我不怕你家里人的干涉。忘卻了塵世的煩惱。益，這是不值得提倡的。會(huì)安保工作充滿了信心。機(jī)，無(wú)異于飲鴆止渴。職場(chǎng)中難以立足。美國(guó)在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行，引起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。驅(qū)使造成的，應(yīng)引起我們反省。拔“逃生”，以尋找新的棲息地。禽流感病毒的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。閱讀《物種起源》，完成9—11題。下的昆蟲，僅僅歸因于外界條件是不合理的。是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮；煢煢獨(dú)立，形影相吊。母無(wú)臣，無(wú)以終余年，母孫二人，更相為命。C．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。D．但以劉日薄西山，氣息奄奄。
【正文】 2作文（ 40分） 溫州二外 2021學(xué)年第一學(xué)期高二期中考試 語(yǔ)文試卷答案 選 C ,A龜裂 jūn； B揾淚 w226。n； D倜儻 tǎng 選 D， A“營(yíng)頭微利”應(yīng)為“蠅頭微利”； B“佇藏”應(yīng)為“貯藏”； C“ 班駁 ”應(yīng)為“斑駁” 選 C ①“尤其”，表示更進(jìn)一步；“非常”，表示程度很高。句意中沒(méi)有對(duì)比之意，應(yīng)選用“非?！?。②“清靜”，指安靜，不嘈雜；“清凈”，指清徹，干凈。結(jié) 合語(yǔ)境“水草像湖水一樣”，應(yīng)選用“清凈”。③“從而”，用于下文開(kāi)頭，表示結(jié)果、目的或進(jìn)一步行動(dòng)，相當(dāng)于“因此就”；“進(jìn)而”，強(qiáng)調(diào)在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。而“忽視集體和國(guó)家利益”只是前面分句的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)用“從而”。④“演練”，演習(xí)訓(xùn)練。“演習(xí)”，按照預(yù)想的方案進(jìn)行實(shí)地練習(xí)。按照句意，兩個(gè)詞均可以用在句中。 選 A，“ 飲鴆止渴 ”： 意思是喝毒酒解渴，比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。 “ 無(wú)所不為 ”： 沒(méi)有不干的事情。指什么壞事都干或者干盡了壞事。 貶義詞。 “ 身無(wú)長(zhǎng)物 ”： 除自身外再?zèng)]有多余的東西。形 容 極其 貧窮。 “ 危言危行 ”： 說(shuō)正直的話，做正直的事。指正直的言行。 選 C， A 項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“廣州的市容”和“每一個(gè)人”是不同的主語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在主語(yǔ)之前。 B 項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“原因是??”與“??造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個(gè)。 D項(xiàng)成分殘缺，賓語(yǔ)中心語(yǔ)“優(yōu)勢(shì)”缺謂語(yǔ)搭配，可改為“具有??優(yōu)勢(shì)”。 選 D， ABC比喻； D借代 選 B，莎士比亞四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和《麥克白》 啟示：①誘惑往往帶有危險(xiǎn)性，不能只看到利益，而忽視危險(xiǎn)的存在，置自己于險(xiǎn)境。 ②無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最危險(xiǎn)的地方，往往有最誘人的東西。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 4分，答出一個(gè)啟示得 2分） 答案：啄木鳥(niǎo)的構(gòu)造適應(yīng)于捉取樹(shù)皮下的昆蟲是因?yàn)橥饨鐥l件的觀點(diǎn)，槲寄生的情形是因?yàn)橥饨鐥l件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果的觀點(diǎn)，都是不合理的。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 2分，找出“啄木鳥(niǎo)”例子得 1分；找出“槲寄生”例子得 1分） （ 1） 生物 的 相互親緣關(guān)系 、 它們的胚胎的關(guān)系、 它們的 地理分布 、 地質(zhì) 上的連續(xù)以及其他的此類 事實(shí) （ 2分） （ 2）作者批判了創(chuàng)造論（ 2分） 1物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種 傳下來(lái)的。（ 3分） 1 C，“ 篤 ”應(yīng)為沉重 1 A，①因?yàn)? ②因?yàn)? ③用 ④表目的，來(lái) 1 D， A“不行 ” 古義為不能走路，今義為不可以或能力不夠 ； B“顏色”古義為臉色；今義為色彩； C“非常”古義為不一般，今義為程度副詞，相當(dāng)于“很”“十分”。 1 B，聞，使動(dòng)用法，使??聞 1 D，例句和 D是被動(dòng)句； A狀語(yǔ)后置句； B定語(yǔ)后置句； C判斷句 1 B，“ 本文開(kāi)篇就提出不愿應(yīng)詔 ”說(shuō)法錯(cuò)誤。 1（ 1） 既沒(méi)有叔伯，也沒(méi)有 兄 弟，門庭衰 敗， 福 分淺薄 ，很晚才有兒子。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2分，“祚 ”“兒息”各 1分） （ 2）我想奉命急速就職，但劉氏的病卻一天天加重；想姑且順從自己的私情，但申訴得不到允許。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3分，“奔馳”“日”“告訴”各 1分） 1 有國(guó)者不可以不知《春秋》 /前有讒而弗見(jiàn) /后有賊而不知 /為人臣者不可以不知《春秋》/守經(jīng)事而不知其宜 /遭變事而不知其權(quán) （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3分，斷錯(cuò) 1處扣 1分，扣完 3分為止） 凄清寂寞 (1分 ) 2采用寓情于景，以景寫情的手法 ,篇中無(wú)一字直接寫作者的心境 ,通過(guò)景物的描寫渲染 ,反襯作者失望無(wú)聊的思想感情 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2分，手法 1分，情感 1分） 2默寫（ 10分） （ 1）曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉 總是離人淚 （ 2）愿乞終養(yǎng) 生當(dāng)隕首 （ 3）通古今之變 成一家之言 （ 4）舉世皆濁我獨(dú)清 眾人皆醉我獨(dú)醒 （ 5）望盡天涯路 那人卻在燈火闌珊處 2作文（ 40分） 參考高中語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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