【導(dǎo)讀】祥鳥，與他們相濡以沫．．．．、相依相伴。時(shí)間久了，村人對鷺鳥的感情越來越深。B、初春，乍暖還寒，春寒料峭，身著冬裝的他，漫步在廣闊的田野中，仍覺得不寒而栗．．．．。盤十幾分鐘內(nèi)即跌破9000點(diǎn)關(guān)口，創(chuàng)2021年6月以來最低。D、為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生目無全牛．．．．。A、幾乎每個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者都體驗(yàn)過美國專家所說的網(wǎng)絡(luò)“黑洞”，網(wǎng)頁毫無原因的無法打開，電子郵件莫名其妙的丟失，原因都可能是由于網(wǎng)絡(luò)“黑洞”所致。專挑貴的買，哪個(gè)品牌貴買哪個(gè)。的成長，直接關(guān)系到國家與民族的未來。的良好氛圍和昂揚(yáng)向上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神狀態(tài)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。權(quán)貴有嫌其出位，怒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。頭②箕踞談禪詠古晏如也自號醉吟先生作傳酷好佛亦經(jīng)月不葷稱香山居士。內(nèi)至宮廷，外達(dá)異邦，

　　

【正文】 見度的距離、空氣濕度 有關(guān)系。 （第一空答出氣溶膠系統(tǒng)， 1分，如答出“氣溶膠系統(tǒng)造成視程障礙”， 2分；第二、三空答出一點(diǎn) 2分，兩空 3分） 1下列理解和分析， 符合 ． ． 原文意思的一 項(xiàng)是（ ） A．霧霾天氣持續(xù)，空氣質(zhì)量下降，并不是新現(xiàn)象，每到秋冬特別是入冬以后，我國中東部地區(qū)不時(shí)會遇到這樣的情況。 B．在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)，就可能會出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣。 C．受近地面靜穩(wěn)天氣控制，城市能源消耗的污染物排放均在低空不斷積累，與此同時(shí)，天氣濕度高、水汽大，污染物可以轉(zhuǎn)化和生成，就會迅速形成污染。 D．氣象學(xué)中的輻射霧的形成主要是受近地面空氣的濕度、冷空氣活動(dòng)，風(fēng)力的大小、天空中云層的厚度的影響。 1 B。（ A、近幾年來 C、二者相互作用，迅速形成污染。 D、原文四段，應(yīng)是風(fēng)力較小，大氣層比較穩(wěn)定，天氣晴朗。） 1根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析 正確 ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．霧霾天氣的產(chǎn)生，給予人們更多的反思和警示，對城市的管理者和城市化進(jìn)程的規(guī)劃者都提出了更高的要求。 B． ，被吸入人體后會導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的疾病，甚至嚴(yán)重的可能誘發(fā)血壓波動(dòng)、血管痙攣、心臟病、致癌、致死。 C．環(huán)保專家表示，冬季遇到長時(shí)間的霧霾過程，北方地區(qū)采暖期猛增的能源消耗排放，中等以上的城市人口集中排放量大的城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物 積累就可能達(dá)到重度污染的程度 D．在霧霾天氣中進(jìn)入人體后會產(chǎn)生的自由基要遠(yuǎn)比吸煙多，因此霾對于人體的危害遠(yuǎn)比其他疾病更大。 1 A（ B、“早晨潮濕寒冷的霧氣還會造成冷刺激，很容易導(dǎo)致血壓波動(dòng)、血管痙攣、心臟負(fù)荷加重”。 C、“如果在冬季遇到長時(shí)間霧霾過程，通常在北方地區(qū)因?yàn)椴膳诿驮龅哪茉聪呐欧?，中等以上城市人口集中排放量大的主城區(qū)連續(xù)三天的空氣污染物積累就可能達(dá)到重度污染的程度” D、無中生有，原文無依據(jù)，第六段） 五、文學(xué)類作品閱讀（ 21分） 閱讀下面的文章，完成 15－ 18題 祖母的呼喚 牛漢 ①在一篇文章里，我說過“鼻子有記憶”的話，現(xiàn)在仍確信無疑。我還認(rèn)為耳朵也能記憶，具體說，耳朵深深的洞穴里，天然地貯存著許多經(jīng)久不滅的聲音。這些聲音，似乎不是 心靈的憶念，更不是什么幻聽， 它是直接從耳朵秘密的深處飄響出來的，就像幽谷的峰巒縫隙處滲出的一絲一滴丁冬作響的水 ，這水珠或水線永不枯竭，常常就是一條河的源頭。耳朵幽深的洞穴是童年牧歌的一個(gè)源頭。 ②我十四歲離開家以后，有幾年十分想家，常在睡夢中被故鄉(xiāng)的聲音喚醒，有母親急促而沉重的腳步聲，有祖母深夜在炕頭因胃痛發(fā)出的壓抑的呻吟。幾十年之后，在生命承受 著不斷的寂寞與危難時(shí)，常常能聽見祖母殷切的呼喚 。她的呼喚似乎可以穿透幾千里的風(fēng)塵與云霧，越過時(shí)間的溝壑與迷障： “成漢，快快回家，狼下山了！”成漢是我的本名。 ③ 童年時(shí)，每當(dāng)黃昏，特別是冬天，天昏黑得很突然，隨著田野上冷峭的風(fēng)，從我們村許多家的門口，響起呼喚兒孫回家吃飯的聲音。男人的聲音極少，總是母親和祖母的聲音。喊我回家的是我的祖母。祖母身體病弱，在許多呼喚聲中，她的聲音最細(xì)最弱，但不論在河邊，在樹林里，還是在村里哪個(gè)角落，我一下子就能在幾十個(gè)聲調(diào)不同的呼喚聲中分辨出來。她的聲音發(fā)顫， 發(fā)抖，但并不沙啞，聽起來很清晰。 ④有時(shí)候，我在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的田野上和一群孩子們逮田鼠，追兔子，用鍬挖甜根苗（甘草），祖母喊出第一聲，只憑感覺，我就能聽見，立刻回一聲：“奶奶，我聽見了。”挖甜根苗，常常挖到一米深，挖完后還要填起來，否則大人要追查，因?yàn)樘鸶缍喟腴L在地邊上。時(shí)間耽誤一會，祖母又喊了起來：“狼下山了，狼過河了，成漢，快回來！”偶然有幾次，聽到母親急促而忿怒的呼吼：“你再不回來，不準(zhǔn)進(jìn)門！”祖母的聲音拉得很長，充滿韌性，就像她搟的雜面條那么細(xì)那么有彈力。有時(shí)全村的呼喚聲都停息了，只我還沒回去 ， 祖母焦急地一聲接一聲喊我，聲音格外高，像擴(kuò)大了幾十倍，小河、樹林、小草都幫著她喊。 ⑤大人們喊孩子們回家，不是沒有道理。我們那一帶，狼叼走孩子的事不止發(fā)生過一次。前幾年，從家鄉(xiāng)來的妹妹告訴我，我離家后，我們家大門口，大白天，狼就叼走一個(gè)兩三歲的孩子。狼叼孩子非常狡猾，它從隱秘的遠(yuǎn)處一顛一顛不出一點(diǎn)聲息地跑來，據(jù)說它有一只前爪總是貼著肚皮不讓沾地，以保存這個(gè)趾爪的銳利。狼奔跑時(shí)背部就像波浪似的一起一伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，異?？植?。它悄悄在你背后停下來，你幾乎沒有感覺。它像人一般站立起來，用一只前爪輕輕拍拍你的后背， 你以為是熟人跟你打招呼，一回頭，狼就用保存得很好的那個(gè)趾爪深深刺入你的喉部。祖母常常警戒我：在野地走路，有誰拍你的背，千萬不能回頭。 ⑥祖母最后的呼喚聲，帶著擔(dān)憂和焦急，我聽得出來，她是一邊吁喘，一邊使盡力氣在呼喚我??！她的腳纏得很小，個(gè)子又瘦又高，總在一米七以上，走路時(shí)顫顫巍巍的，她只有托著我家的大門框才能站穩(wěn)。久而久之，我家大門的一邊門框，由于她幾乎天天呼喚我回家，手托著的那個(gè)部位變得光滑而發(fā)暗。祖母如果不用手托著門框，不僅站不穩(wěn)，呼喚聲也無法持久。天寒地凍，為了不至于凍壞，祖母奇小的雙腳不時(shí)在原地蹬踏 ，她站立的那地方漸漸形成兩塊凹處，像牛皮鼓面的中央，因不斷敲擊而出現(xiàn)的斑駁痕跡。 ⑦我風(fēng)風(fēng)火火地一到大門口，祖母的手便離開門框扶著我的肩頭。她從不罵我，至多說一句：“你也不知道肚子餓。” ⑧半個(gè)世紀(jì)來，或許是命運(yùn)對我的賜予，我仍在風(fēng)風(fēng)雨雨的曠野上奔跑著，求索著；寫詩，依我的體驗(yàn)，跟童年時(shí)入迷地逮田鼠、兔子，挖掘甜根苗的心態(tài)異常的相似。 ⑨祖母離開人世已有半個(gè)世紀(jì)之久了，但她那立在家門口焦急而擔(dān)憂地呼喚我的聲音，仍然一聲接一聲地在遠(yuǎn)方飄蕩著： “成漢，快快回家，狼下山了！??” ⑩我仿佛聽見了狼的凄厲的叫聲。 ?由于童年時(shí)心靈上感觸到的對狼的那種恐怖，在人生道路上跋涉時(shí)我從不回頭，生怕有一個(gè)趾爪輕輕地拍我的后背。 ?“曠野上走路，千萬不能回頭！”祖母對我的這句叮嚀，像警鐘在我的心靈上響著。 （選自《中國散文小品鑒賞辭典》） 16．從修辭手法的角度，分析第 ① 段 和④段中 畫線句的表達(dá)效果。（ 5分） （ 1） 它是直接從耳朵秘密的深處飄響出來的，就像幽谷的峰巒縫隙處滲出的一絲一滴丁冬作響的水 . 16①答案：（ 1分）運(yùn)用比喻手法，（ 1分）形象地寫出了記憶深處“聲音”渺遠(yuǎn)、新鮮、難忘等特點(diǎn) 。 （ 2） 祖母焦急地一聲接一聲喊我，聲音格外高，像擴(kuò)大了幾十倍，小河、樹林、小草都幫著她喊。 ②答案：使用擬人手法，（ 1分）“小河、樹林、小草”都像人一樣動(dòng)了起來，幫著喊，也就是祖母的呼喚聲回蕩在河邊、林中、田間。（ 1分）活現(xiàn)出老祖母的焦急心理。（ 1分） 17．第 ⑥ 段描寫了光滑而發(fā)暗的 “ 門框 ” 與像牛皮鼓面中央的 “ 凹處 ” 這兩個(gè)細(xì)節(jié)，請加以賞析。（ 4分） 17答案：兩處細(xì)節(jié)描寫的是祖母獨(dú)特的“呼喚”之形象，獨(dú)特的呼喚動(dòng)作，以及留下來的獨(dú)特的呼喚痕跡。最大限度地展示了祖母的深摯愛心，同時(shí)又表現(xiàn)了作者對祖母的理 解、感激與摯愛。 18． “ 成漢，快快回家，狼下山了！ ” 這一句在文中出現(xiàn)了兩次，這樣寫 有什么 好處 ？ （ 6分） 18答案：①前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，收縱自如；②照應(yīng)標(biāo)題，具體呈現(xiàn)祖母“呼喚”的內(nèi)容； 不是一般的呼喚，而是一種提醒警示的呼喚。 ③標(biāo)明文章層次，由回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，完成立意升華；④突出文章的中心意象，形象化概括文章的主題。（ 1點(diǎn) 2分） 19．本文對 “ 狼 ” 的敘寫 很有意味， 請對此加以評析。（ 6分） 19答案：不僅是祖母呼喚的警示性內(nèi)容， 更有一種深層的喻意。（ 2分）狼的引入，有一種陰森的感覺，這就使本文完全不同于 一般的懷念祖母或親人的文章，使本文遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的憶舊懷人之作的層面。使文章有另外兩層意蘊(yùn)：① 對人生的思考：人生是多 艱 多險(xiǎn)的，人們都企望安然，這是人的一種集體無意識。（ 2分）② 對作者的人生態(tài)度的言說：警惕，不回頭，永往直前。整個(gè)文章凝重深邃，有份量。（ 2分）（或者： 狼的引入，有陰森的感覺，使本文不同于一般懷念祖母或親人的文章。拓寬了文章的意蘊(yùn)，除表達(dá)對祖母的思念之情外，還有對人生艱險(xiǎn)的警悸，以及對自我人生態(tài)度的言說：高度警惕，絕不回頭，勇往直前。狼的敘寫使整篇文章凝重、深邃。 ）（表述方面，意思相近即可） 六、語言表達(dá)運(yùn)用 .（ 6分） 20．閱讀下面的文字，完成題目。 （ 6分） 9月 21日，由教育局主辦的“五彩青春夢 繽紛社團(tuán)情”株洲市第三屆中小學(xué)社團(tuán)文化博覽會在株洲市二中拉開帷幕。來自全市 27所中小學(xué)的近 60個(gè)學(xué)生社團(tuán)展示了自己的“看家本領(lǐng)”，近 5000多名中小學(xué)社團(tuán)代表及指導(dǎo)老師參加了本次活動(dòng)的展示交流。 社團(tuán)展示內(nèi)容豐富。有古典的茶藝、漢服、書畫展示，時(shí)尚的動(dòng)漫表演、魔術(shù)表演，高科技的航模、機(jī)器人演練，還有傳統(tǒng)的剪紙、刺繡、手工作品等。 本次社團(tuán)文化博覽會采取了世博會和嘉年華的形式，讓每個(gè)學(xué)生社團(tuán)自由展示 ，與觀眾零距離互動(dòng)體驗(yàn)。 如 來賓 可以 在推理社猜燈謎， 也可 在漢服表演社學(xué)習(xí)古典禮儀，在國學(xué)社欣賞古典詩詞表演 ，在電影社觀賞同學(xué)們的自編自導(dǎo)自演的微電影等。 不過，有些社團(tuán)的活動(dòng)也存在“華而不實(shí)”“有形無神”的現(xiàn)象，有的社團(tuán)成員也是在“趕時(shí)髦”或“湊熱鬧”，有的組織松散、展示無力?? 針對當(dāng)前風(fēng)靡校園、五彩繽紛的社團(tuán)文化，你有何看法，可自選角度，寫一篇不少于150字的短評。 答題參考： 評論角度：社團(tuán)活動(dòng)的意義（如各種能力的培養(yǎng)）； 社會活團(tuán)的形式的多樣性、適宜性；社會活動(dòng)的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一（如知 趣合一）；社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)；社團(tuán)活動(dòng)的管理；參與社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)等。 （答案要領(lǐng)：角度、觀點(diǎn)鮮明，闡釋合理且有條理。） 七、作文。（ 60分） ，按要求作文。 豐子愷認(rèn)為：“孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎?！? 明代思想家李贄在《童心說》里道：夫童心者，真心也。 有人說，童心是單純，是自然，是真誠，也是一種向往，一種想象，一種創(chuàng)造?? 也有人說，童心人皆有之，只是隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，慢慢被蒙蔽了。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜，欺騙之風(fēng)日盛，保留童心似乎很難，要么容易上當(dāng)吃虧，要么會被人認(rèn)為心智不成 熟。 結(jié)合你的經(jīng)歷或認(rèn)識，請以“留住童心”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文或議論文 （立意中如有辯證分析題旨的可不算偏題，如重論“留住一份童心”，同時(shí)也要理性的面對生活，適應(yīng)社會）