20xx春人教版語文七年級下冊第7課土地的誓言word教案-資料下載頁
2024-11-28 10:32本頁面
【導(dǎo)讀】，體會作者的思想感情。，揣摩欣賞精彩段落和語句。了解呼告的寫作手法。體會真情，增強學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng)的感情。首先請大家聽一首歌曲《松花江上》，同學(xué)們聽過歌曲有何感受？（學(xué)生可隨意發(fā)言，之后。日本帝國主義強行侵略東北，發(fā)動了九?一八事變，四個月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛的家。鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。一八事變十周年之際，流離失所的東北。人作家端木蕻良，懷著難以遏制的情感寫下了這篇散文《土地的誓言》。被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。他們不知何時才能回到自己可愛的故鄉(xiāng)，才能與家人。事隔十年，作為東北作家群中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面對故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。②學(xué)生朗讀課文，進一步把握文中的思想感情。、準(zhǔn)確，并盡量讀出自己所體悟到的情感。后者選取了春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北的豐饒美麗，但沒有排比，，鑒賞語言難度較大，從而影響了課堂的教學(xué)效果。
【正文】 采用如下幾種方式：一是直陳肺腑法，通過大量富于鮮明感情色彩的詞語，直接抒發(fā)感情。二是運用排比和反問。三是運用呼告與反復(fù)法。四是運用議論來抒情。 【教學(xué)提示】 讓學(xué)生賞讀時要告訴學(xué)生賞讀的方法：首先明確該詞的本意；其次聯(lián)系上下文，分析該詞所處的語境。 ③描繪一下你的家鄉(xiāng)，表達出你情感，寫一篇小短文。 ④“九一八真的成為歷史了嗎？”以此為題寫一篇小作文。（可以網(wǎng)上檢索有關(guān)資料） 板書設(shè)計 不忘國恥 贊美 依戀 土地的誓言 振我中華 悲憤 戰(zhàn)斗 教學(xué)反思 可取之處： 1. 教學(xué) 中 ,重視了學(xué)生 的自主閱讀感受 ,讓學(xué)生從文字中感受作者的思想情感。提高了學(xué)生自我閱讀能力。 2. 重視 訓(xùn)練學(xué)生 自我鑒賞的 能力 ,教會學(xué)生多角度去鑒賞 。 3. 朗讀比賽是亮點，本節(jié)課真正讓讀書聲貫穿始終。 不足之處： 1. 為了教學(xué)進度，上課給學(xué)生思考時間少了，學(xué)生回答的答案有深度的較少。 ，鑒賞語言難度較大，從而影響了課堂的教學(xué)效果。
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