20xx春人教版語文七年級下冊第22課太空一日word教案-資料下載頁
2024-11-28 13:16本頁面
【導讀】，體會作者文章感情。，把握人物感情。了解我國宇航員的優(yōu)秀素質，學習我國宇航員的崇高精神。射升空，這標志著中國正式加入了航天大國的行列。作為第一個進入太空的中國人，38歲。的楊利偉成為第431位進入太空的地球人。奮又緊張的天空一日。教師介紹神舟五號的發(fā)射情況。我?guī)缀蹼y以承受，覺得自己快不行了?！拔铱吹搅耸裁础边@一部分，“我”看到了什么？“我”沒有看到長。因為“有個流傳甚廣的說法，航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城。返回艙的舷窗出現(xiàn)裂紋，外邊可是1600—1800℃的超高溫度。辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。通過景色描寫，表達了“我”在太空思家、愛國之。表達了“我”回到地面、想從返回艙出來的急切心情?！皩教靻T的最基本要求是嚴謹”。次聽，我卻總是覺得不像?！安皇钱敃r的聲音，我就不能簽字”感覺
【正文】 ，還可以讓文章疏密有致，結構嚴謹。 【教學提示】 教師可適當提示，所舉例子要能突出“嚴謹”“科學”。 可結合學習、生活上的實例談感受。 所提的問題要圍繞航天話題，注意文明、禮貌用語。 板書設計 太 我真的以 為自己要犧牲了 —— 火箭發(fā)射 我看到了什么 嚴謹 空 在太空中 科學 一 神秘的敲擊聲 日 歸途如此驚心動魄 —— 飛船返回 教學反思 可取之處： 1. 本文的篇幅比較長，所以安排學生提前預習，這樣有助于深入文本，理解文意。 2. 文章通俗易懂，但有必要引導學生抓住關鍵語句，體會其所蘊藏的思想感情。 3. 適當?shù)膱D片、視頻展示，有 助于理解文章，拓展課程資源。 不足之處： ，但由于時間關系，忽視了他們對有關太空問題的解答。 ，還應該放手讓學生來提問。
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