20xx春滬教版數(shù)學二下46時間時、分、秒word教案1-資料下載頁
2024-11-28 10:19本頁面
【導讀】2．初步建立時、分的量感。（一）讀寫幾時幾分。2．認識幾時幾分。屏幕顯示12時10分，小巧吃午飯圖及鐘面。得：1小格是1分鐘，1大格有5小格，也就是5分鐘，兩大格就是10分鐘。我們來試試看，從12出發(fā)，分針走到3是多少分？用什么方法能馬上得出是幾分呢？①教師撥動分針，學生說出分鐘數(shù)。來，分組匯報討論結(jié)果，小組交流、評價。分鐘數(shù)的前面要加“0”，并且通常習慣讀作“3時零5分”。4時59分的鐘面，學生容易錯看成5：59，可以組織學生質(zhì)疑與討論。小結(jié)：l分鐘雖然很短，我們?nèi)绻艹浞掷?，也能做很多事情，所以我們要珍惜?分鐘。你認為l時和60分有什么關(guān)系？一節(jié)課是（）分，課間休息（）分。5．數(shù)學書第4題，畫時針和分針。
【正文】 體會 1小時有多長。屏幕出示填空題，學生完成后核對。 一節(jié)課是（ ）分，課間休息（ ）分。再加（ ）分就是 1小時。 三、鞏固練習 1．快速搶答，打氣球游戲（媒體演示，要求學生在氣球升上屏幕之前快 速口答出鐘面 表示的時間） 2： 00， 5： 30， 8： 15， 4： 20， 12： 46， 9： 02 2．看卡片讀時間，并在學具鐘面上撥出： 5： 10， 2： 31， 6： 35， 7： 59（讓學生觀察 這個鐘面，再次突破認讀接近整點的鐘面。） 3. 數(shù)學書第 3題，連一連。學生練習，然后校對。 4．根據(jù)標出的時間，在鐘面上加上缺少的針。 5．數(shù)學書第 4題，畫時針和分針。學生練習，然后校對。
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