【導(dǎo)讀】不重復(fù)、不遺漏地找出所有的數(shù),發(fā)展學(xué)生的思維。一組擺得又快又正確。兩人一組互相擺一擺,說一說。序排列,該怎樣放?師:把豆豆從251的位置圖里去掉,有幾種可能?十位上的數(shù)字發(fā)生變化。兩人一組,一人擺、一人記錄。把兩個(gè)圓片都放進(jìn)去,會得到幾?
【總結(jié)】正方體的展開圖教學(xué)目標(biāo):1.剪出正方體的展開圖,通過操作,認(rèn)識正方體的展開圖。2.嘗試將6個(gè)正方形的組合圖形折成正方體,并逐步認(rèn)識到:不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學(xué)準(zhǔn)備:每位小朋友準(zhǔn)備正方體紙盒和由六個(gè)正方形組成的組合圖形教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
2025-11-10 14:11
【總結(jié)】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)三位數(shù)加減和乘加混合計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生將答案用回到生活實(shí)際中檢驗(yàn)。4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學(xué)們,你們看到什么?知道什么?請你與同桌說說悄悄話,匯報(bào)。
2025-11-19 12:56
【總結(jié)】游國家森林公園教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、解決問題的能力。2.培養(yǎng)知識的遷移能力:將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中去。3.感受生活中數(shù)學(xué)無處不在,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn):將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中去。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,出示課題課件播放題頭圖:
2025-11-10 14:08
【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題,應(yīng)用題,鞏固乘法不等式。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣??诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】相差多少一、獨(dú)立練習(xí),熟練計(jì)算1.小丁丁有68個(gè)玩具小人,小胖有84個(gè)玩具小人,他們之間相差多少個(gè)小人呢?2.用喜歡的方法畫一畫,算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
2025-11-19 10:19
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)三維目標(biāo):知識與技能:1.千的認(rèn)識。2.用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3.千以內(nèi)數(shù)的讀與寫,并登入數(shù)位表。4.千以內(nèi)數(shù)的分拆。5.?dāng)?shù)的多種表達(dá)方式。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重
【總結(jié)】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十?dāng)?shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學(xué)習(xí),了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用,提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過程:一、新授引入出示情景圖(12個(gè)帶有標(biāo)價(jià)的玩具)師:小丁丁他
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,知道并理解1時(shí)=60分,并能正確讀寫鐘面上所表示的時(shí)刻。2.初步建立時(shí)、分的量感。3.通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作學(xué)習(xí)的意識。4.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀、寫鐘面上的時(shí)刻。教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】克、千克與計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.認(rèn)識質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進(jìn)行簡單的計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高學(xué)生估測能力。情感目標(biāo):數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。教學(xué)過程:一、引入
2025-11-10 14:09
【總結(jié)】軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7889
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會計(jì)算三位數(shù)減法算式。2.能夠用豎式熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。百十個(gè)百十個(gè)433—145個(gè)位:3減5不夠減,13-5=8十位:3退1是2,12-4=88
【總結(jié)】大數(shù)的讀與寫一、讀出下面各數(shù)62894005970273943678567895000380208二、2021年我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長,西部地區(qū)12個(gè)省市區(qū)零售額約______(一千七百二十四)億元,中部地區(qū)8個(gè)
2025-11-19 17:27
【總結(jié)】植樹教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們在干什么?你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?
2025-11-19 17:28
【總結(jié)】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊估算與精確計(jì)算(一)一、選擇題:(1)298+184,最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144,最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322,精確計(jì)