20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下45克、千克與計(jì)算1-資料下載頁
2024-11-19 14:09本頁面
【導(dǎo)讀】初步建立1千克的量感。培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí)，逐步提高學(xué)生估測(cè)能力。數(shù)學(xué)源于生活，使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。上一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了使用秤，知道了質(zhì)量單位：克。誰來說說你用天平秤稱出什么物體大約。我們桌上的籃子里有許多的物品，它們都標(biāo)明了凈含量是多少，請(qǐng)小朋友找一找、掂一掂，體驗(yàn)一下。感覺到100克是這么重。我們放在這個(gè)盤秤上稱一下。一小格又表示幾呢？小組里每人掂一掂，體驗(yàn)一下，比一比哪一組最快完成。這就是我們今天學(xué)的新本領(lǐng)：克、千克與計(jì)算。老師把里面一圈表示千克的放大，對(duì)，這盒茶葉的質(zhì)量是2300克，也就是2千克300克。把估計(jì)的值填入表中，再稱一稱，也填入表中?？匆豢葱《《⊥鼘懥耸裁?？小丁丁又買了一些橘子，他把600g的橘子放在重320g的籃子里，合起來一共有多重？相信通過學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活有一定的幫助。
【正文】 作單位了嗎？什么時(shí)候應(yīng)該用千克來作單位呢？ 還有更大的質(zhì)量單位我們以后再學(xué)習(xí)。 3．應(yīng)用： 小 丁丁又買了一些橘子，他把 600g的橘子放在重 320g的籃子里，合起來一共有多重？這時(shí)，秤上的指針應(yīng)該畫在哪里呢？ 做在書上，校對(duì)。 4．提高： 小丁丁覺得口渴了，他買了一瓶水喝，他想知道這個(gè)瓶里的水大約有多重，請(qǐng)大家?guī)退胂朕k法。 老師提供一些材料給大家：一瓶水、秤、一個(gè)馬甲袋、一次性杯子，怎樣才能知道瓶里的水有多重呢？小組合作設(shè)計(jì)出方案，并記錄在你的練習(xí)紙上。 學(xué)生交流。 六、課堂總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了克、千克與計(jì)算，你學(xué)到了什么？ 相信通過學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活有一定的幫助。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1