【總結(jié)】連乘、連除教學(xué)目標：1.掌握連乘、連除的運算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，引入新課媒體展示奶粉包裝車間的主題圖。1．今天老師帶你們?nèi)⒂^奶粉廠的包裝車間，看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的？（四人小組交流流水線上包裝奶粉的過程）2．學(xué)生匯報。（第一條流水線上的
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】間接比較【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級第四冊P38間接比較【教學(xué)目標】[認知目標]：1、知道物體的輕重比較可以數(shù)值化。2、認識數(shù)值化的好處。[能力目標]通過實物的操作，學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標]通過親身體驗的過程，激發(fā)兒童對輕重比較的興趣。
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】組合圖形的面積你會把組合圖形分成一個個學(xué)過的圖形嗎？1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積（單位：m）。你能想出幾種方法。1
2024-11-28 03:51
【總結(jié)】數(shù)射線（千）教學(xué)目標：1.能把千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上定位，定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個數(shù)的鄰數(shù)。教學(xué)重、難點：將原有的知識遷移到千以內(nèi)數(shù)上。教學(xué)準備：多媒體（或投影片），數(shù)射線。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動一、復(fù)習(xí)
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】認識東、西、南、北（四）想一想，填一填。，他的前面是（）面，后面是（）面，左邊是（）面，右邊是（）面。2.，小麗上學(xué)，背向太陽。小麗的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。學(xué)校在小麗家的（）面。4.
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】認識東、西、南、北（三）一、想一想，填一填。（）面升起，在（）面落下。，后面是（）面；小紅的左邊是北面，她的前面是（）面。，明明的前面是南面，麗麗的前面是（）面。，你的前面是（），后面是（），左邊是（），右邊是（）。，樂
【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊游國家森林公園一、填一填63＋28÷478－72÷842÷7＋8=63＋（）=78－（）=（）＋8=（）
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】認識東、西、南、北（二）一、想一想，填一填。1.東東早晨上學(xué)，迎著太陽走，他的前面是（），后面是（），左邊是（），右邊是（）。2.玲玲面向北站立，她的前面是（），后面是（），右邊是（），左邊是（）。3.小虎面向西站立，他的前面是（），后面是（
【總結(jié)】大數(shù)的讀與寫教學(xué)目標：1.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。2.通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、匯總的能力。3.通過對知識的辨析，培養(yǎng)學(xué)生懂得驗證的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。教學(xué)重、難點：掌握大數(shù)的讀與寫。教學(xué)過程：一、交流數(shù)據(jù)，引入新知。師：上節(jié)課我們認識了萬以內(nèi)的數(shù)，課后你們也收集了一些身邊的數(shù)據(jù)，誰愿意來交流
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——加或減教學(xué)目標1.認識和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中，能根據(jù)預(yù)先給出的專業(yè)指令進行加法和減法的分析和運算，并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計、自主探索的開放式學(xué)習(xí)過程，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。4.提升學(xué)生的反應(yīng)能力，思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點邏輯圖式，專業(yè)指令的運
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場——給小兔涂色教學(xué)目標：1.根據(jù)所給條件，提出一個組合問題。2.認識樹狀示意圖，會用樹狀示意圖進行分析。3.了解樹狀示意圖的功能。教學(xué)重、難點：用樹狀示意圖進行分析。教學(xué)準備：畫有各種顏色的小兔紙樣以及紙鏈、剪刀。教學(xué)過程：一、情景引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)小丁丁和小胖他們學(xué)
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】軸對稱教學(xué)目標：知識與能力：通過觀察、操作認識軸對稱圖形及對稱軸，并尋找驗證對稱軸的方法。過程與方法：通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸，初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生感受圖形的對稱美，感悟數(shù)學(xué)知識的魅力。教學(xué)重點：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學(xué)難點：
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊相差多少一、獨立練習(xí)，熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人，小胖有84個玩具小人，他們之間相差多少個小人呢？2.算一算，兩個數(shù)相差多少。28和5724和6336和54？17-10=27-8=17-8=28-10=1
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法（一）一、試一試，說出口算的思考過程：900—600＝200＋700＝700—500＝300＋400＝700-100=210-50=900-10=380-290=二、搶答題，看誰算得又對又
【總結(jié)】小升初練習(xí)題11．計算：12345×2345+2469×38257.2．將等邊三角形紙片按圖1所示步驟折疊3次（圖1中的虛線是三邊的中點的連線），然后沿兩邊的重點的邊減去一角（如圖2）。（圖1）
2025-11-06 15:53
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