數(shù)學克與千克教案-資料下載頁
2025-04-17 01:45本頁面
【正文】 觀：進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：鞏固質(zhì)量單位“千克”和“克”，運用所學知識解決實際問題。教學難點：運用所學知識解決實際問題。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、 愉快復習填空，并說說自己的怎么想的。1千克=（）克3000克=（）千克4千克=（）克5000克=（）千克在〇里填上“﹥”“﹤”或“=”。生獨立完成練習二十第6題。交流：帶單位的數(shù)量比較大小要注意什么問題？二、 輕松導入（利用故事、謎語、設(shè)置情境等形式導入新課）三、 師生互動，快樂教學 出示：練習二十第7題。① 結(jié)合實際去理解是否說得對。② 課后自己還可以去試一試。出示：練習二十第8題學生讀題，理解題意。（1）師：左邊的天平表示什么意思？生：左邊的物體比右邊的物體重。師：你從上面物品中能找出哪些呢？生：獨立找，并記下來。①左邊：3000克+3千克右邊：1千克+200克+800克②左邊：3000克+1千克+200克右邊：3千克+800克??（2）師：右邊的天平表示什么意思？學生讀題，理解題意。（1）師：左邊的天平表示什么意思？生：左邊的物體比右邊的物體重。師：你從上面物品中能找出哪些呢？生：獨立找，并記下來。預設(shè)：①左邊：3000克+3千克右邊：1千克+200克+800克②左邊：3000克+1千克+200克右邊：3千克+800克??（2）師：右邊的天平表示什么意思？獨立練習，集體交流。學生在教師指導下完成練習二十第10—12題。四、 愉快練習（通過競賽、游戲、有獎問答等形式鞏固教學成果）五、 拓展升華師生共同完成練習二十第14題。（出示畫面）學生在小組合作嘗試后，交流：①一只鵝重6千克，兩只鴨的質(zhì)量等于一只鵝的質(zhì)量，所以一只鴨重3千克。6247。2=3（千克）②兩只鴨的質(zhì)量（6千克）等于三只雞的質(zhì)量，所以一只雞重2千克。6247。3=2（千克） 師生共同完成練習二十的思考題。提示：兩樣物體的質(zhì)量都是1千克，所以一樣重。教后反思１４
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1