千克與克練習(xí)五-資料下載頁
2024-11-21 23:02本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：第34～35頁。出示情景圖提問：你們見過這些物品嗎？根據(jù)給定的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位，說說你的想法。一只山羊有多重用哪個(gè)單位。母雞大約有幾千克？一頭頭大約多少千克？學(xué)生獨(dú)立解決問題。匯報(bào)時(shí)主要對自己解決問題的過程進(jìn)行解釋。學(xué)生算出2號(hào)杯中橙汁的重量。小結(jié)質(zhì)量單位有生活中的應(yīng)用，合理膳食對身體健康的意義。
【正文】 題 (1)學(xué) 生自己思考。 (2)小組交流討論。 (3)全班交流匯報(bào)：說說你的想法。 小結(jié)：因?yàn)槊總€(gè)菠蘿同樣重，每個(gè)蘋果也都同樣重。從天平的兩側(cè)各拿去相等重量的水果 (1 個(gè)蘋果和 1 個(gè)菠蘿 )，發(fā)現(xiàn) 2 個(gè)菠蘿的重量等于 6 個(gè)蘋果的重量，由此推出 1 個(gè)菠蘿的重量是 1 個(gè)蘋果重量的3 倍。 6．全課總結(jié)。 (1)讀一讀“你知道嗎？” (2)小結(jié)質(zhì)量單位有生活中的應(yīng)用，合理膳食對身體健康的意義。
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