【總結】八克與千克教材分析?:本單元是學生初次學習質(zhì)量單位。它的主要內(nèi)容有:認識克和千克、解決問題。其中“克和千克的認識”是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容??伺c千克是比較抽象的知識,必須依靠學生的體驗去感知知識,為了便于學生理解,教材注意引導學生通過多種實際操作活動進行感知?!敖鉀Q問題”則注重對學生估算能力的培養(yǎng),增加學生對克和千克的感性認識并聯(lián)系實際,使學生初步體驗
2025-04-17 01:45
【總結】《克與千克》說課稿范文 一、說教材 《克和千克》是小學數(shù)學第四冊的內(nèi)容。要求學生認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克,是學生對質(zhì)量單位的初步嘗試,也是為后面“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規(guī)律和生活經(jīng)...
2024-12-03 00:06
【總結】《克與千克》教學反思 《克與千克》教學反思1 在本節(jié)課中,我給學生提供了充分的“用數(shù)學”的機會,讓學生積極、主動地去建構知識。在課前,讓學生深入社會生活到商店、市場、超市等一些場所調(diào)查...
2024-12-03 01:27
【總結】六克和千克1克有多重?1個1角硬幣約重1克。用手掂一掂,感覺怎么樣?你能找出其他重1克的物品嗎?回形針大約重1克。2粒大約是1克。大約重1克。1粒口香糖約重一克1袋砂糖重500克,2袋砂糖正好是1千克。1千克
2025-08-01 16:29
【總結】克和千克七十五團學校程華重1千克。表示物品有多重,可以用克或千克作單位。餅干110克5千克比較輕的物品用“克”(g)作單位。比較重的物品用“千克”(kg)作單位。我知道1個2分硬幣約重1克。1袋鹽重500克。分別用手掂一掂,
2024-11-22 00:23
【總結】練習五教學內(nèi)容:第34~35頁。練習五。教材簡析:單元練習,鞏固所學知識。重點難點:建立千克和克的質(zhì)量觀念,熟練掌握單位之間的進率教學目標:進一步感受并認識質(zhì)量單位千克和克,建立千克和克的質(zhì)量觀念,熟練掌握千克和克的進率并能靈活運用教學準備:投影片教學過程:一、口答:說說自己是怎樣想的。1千克=
2024-11-21 23:02
【總結】克與千克的認識?認識秤?認識克?認識千克?練習要知道物體的輕重可以用秤來稱你見過哪些秤?電子秤?在商場賣食品的地方.盤秤?商店賣糖果的地方.彈簧秤?家里常用的磅秤?夏天賣西瓜的地方用磅秤.
2024-12-13 10:42
【總結】第一篇:克和千克教案 《克和千克的認識》教學設計 教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第四冊《克和千克》教學目的: 1、在具體的生活情境中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克...
2025-10-08 13:24
【總結】第一篇:《克和千克》教案 《克和千克》教學設計 教學內(nèi)容:教材101頁、102頁學習目標: 1.在具體生活情境中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=100...
2025-10-06 14:38
【總結】第一篇:《千克和克》說課稿 《千克和克》說課稿 楊彩蓮 一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是小學數(shù)學二年級下冊《千克和克》的認識?!翱撕颓Э恕笔切W數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容??撕颓Э耸莾蓚€基本...
2025-10-08 12:18
【總結】第一篇:克與千克教案1 《克和千克》教學設計 [教學內(nèi)容]人教版《義務教育課程標準實驗教材·數(shù)學(二年級下冊)》第86—89頁及相關練習。 [教學目標] ,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初...
2025-10-08 13:34
【總結】第一篇:克與千克的教案文字 《克和千克》教學設計 浮石小學 北木 課題:克和千克 教材分析:《克個千克》是人教版小學數(shù)學第四冊第八單元的內(nèi)容。本單元要求學生認識兩個常用的質(zhì)量單位克和千克,是...
2025-11-05 18:03
【總結】第一篇:克、千克教學設計 《克、千克的認識》教學設計 一、創(chuàng)設情境,導入新課。 1、興趣導入 師:同學們,讓我們進行一次動物知識大賽怎么樣?師:請聽題:世界上最小的鳥是什么鳥?師:蜂鳥在剛出生...
2025-10-08 13:31
【總結】第一篇:《克和千克》說課稿 二年級下冊《克和千克的認識》說課稿 尊敬的各位領導、老師:大家好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學二年級下冊第八單元第一課時《克和千克的認識》。下面我將從教材、學習...
2025-11-01 01:25
【總結】第一篇:認識克和千克 《認識克和千克》教學設計 教學內(nèi)容:冀教版二年級下冊第83—85頁 教學分析:千克和克對于二年級學生來說是個全新的質(zhì)量單位。在教學時,注意以學生已有的生活經(jīng)驗為基礎,結合小...
2025-10-07 14:07