(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案克、千克與計(jì)算精選-資料下載頁(yè)
2024-11-10 00:07本頁(yè)面
【正文】 位時(shí)是1000克，用千克作單位的秤稱時(shí)是1千克，那它們之間有什么關(guān)系呢？（1千克和1000克相等）人們約定：滿了1000克就用一個(gè)更大的單位千克來表示，1000克就是1千克。請(qǐng)大家跟我讀：1 千克 = 1000 克 5．認(rèn)識(shí)秤生活中有些物品的包裝上有質(zhì)量標(biāo)識(shí)，沒有質(zhì)量標(biāo)識(shí)的物品怎樣知道它有多重呢？（可以用秤來稱量）這位售貨員阿姨正在用秤稱蘋果，這些蘋果有多重？（1千克）她用的秤你認(rèn)識(shí)嗎？（電子秤）你還認(rèn)識(shí)哪些秤？在哪見過？給大家介紹一下。：通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？六、鞏固拓展1．秤是我們稱量物品的好幫手，因此我們要會(huì)認(rèn)秤。說說下面物品有多重：（1）課本第88頁(yè)練習(xí)十八第1題。（2）你知道他們的體重嗎？課本第88頁(yè)練習(xí)十八第2題（3）填單位：課本第89頁(yè)練習(xí)十八第4題2．你知道嗎？世界上最小的鳥是蜂鳥，約有2克重。2克重，相當(dāng)于什么呀？（2枚2分的硬幣）那得多輕呀。世界上最大的鳥是鴕鳥，約重100千克。100千克相當(dāng)于什么呢？（100袋1千克的洗衣粉）它的一個(gè)蛋就約重1500克。相當(dāng)于什么呢？（三袋500克的白糖）可真重呀。七．作業(yè)布置克和千克在我們的生活中有著很大的用處，老師給同學(xué)們留下了一個(gè)課后小調(diào)查。就是課本第88頁(yè)練習(xí)十八第3題第五篇：二年級(jí)下冊(cè)克與千克教案課題《克和千克的認(rèn)識(shí)》備課人：XXX 教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查與交流，使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位及計(jì)量工具。在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1000克=1千克。在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解克的質(zhì)量單位概念。教學(xué)難點(diǎn)：建立1克和1千克的概念。教學(xué)方法：講解、談話、合作探究法。教學(xué)準(zhǔn)備：一張學(xué)生用的圓卡片（約重1克）、多媒體課件、天平、盤秤。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話：同學(xué)們?cè)谏险n之前呢老師問你一個(gè)問題，我們以前認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位，那么認(rèn)識(shí)了哪些長(zhǎng)度單位呢？（米、厘米）師：我們知道了長(zhǎng)度可以用米、厘米來表示，那么重量單位我們要用什么表示呢？導(dǎo)入：媽媽去買菜、買水果的時(shí)候，菜與水果的重量應(yīng)該用什么表示呢？這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)國(guó)際上通用的質(zhì)量單位“克和千克”（板書“克和千克的認(rèn)識(shí)”）二、探究新知.認(rèn)識(shí)“克”，感知1克、幾十克、幾百克有多重。出示一?？谙闾侵?克，一枚一角錢的硬幣重約1克。師：如果老師把一枚硬幣換成一張卡片，想要知道這枚一張卡片有多重，你們認(rèn)為可以用什么稱來稱呢？ 生：天平。（1）稱一稱一張卡片有多重。①介紹認(rèn)識(shí)天平。師：好！一起來認(rèn)識(shí)天平，它有兩個(gè)托盤，通常情況下，我們把要稱的物品放到左盤，右盤放砝碼。瞧，這些就是砝碼（取出1克的砝碼）這是這盒砝碼里最輕的，只有1克重；（取出100克的砝碼）這盒砝碼里最重的有100克呢！你們看出砝碼是用什么作單位的？天平正中有一個(gè)刻度盤，當(dāng)指針指著“0”的時(shí)候，表示天平平衡，這時(shí)候所稱的物品就和所放的砝碼一樣重。②演示利用天平稱一張卡片有多重。師：看看這張卡片有多重。（右盤放一張卡片）咱們先加入一個(gè)1克重的砝碼（用鑷子加入1克的砝碼）耐心等待，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生1：它們一會(huì)兒上一會(huì)兒下。師：是不是像在玩蹺蹺板？再看看，這個(gè)時(shí)候你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 生2：天平平衡了！師：說明了什么？生：說明了砝碼就和這張卡片一樣重。師：那你認(rèn)為這張卡片有多重？ 生：1克。師：你是怎么知道的？生：砝碼重1克，天平平衡了，那這張卡片就和砝碼一樣重了！師：對(duì)。③老師每一桌發(fā)一張卡片，讓學(xué)生感受一克有多重。④滲透《中華人民共和國(guó)禁毒法》提問：一克的物品是不是很輕？（學(xué)生回答：對(duì)）師：那么就是這么一克的毒品對(duì)人的危害卻很大。介紹《中華人民共和國(guó)禁毒法》相關(guān)內(nèi)容： 第一章《總則》第一條 為了預(yù)防和懲治毒品違法犯罪行為，保護(hù)公民身心健康，維護(hù)社會(huì)秩序，制定本法。第六章《法律責(zé)任》第五十九條 有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予治安管理處罰：（一）走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品的；（二）非法持有毒品的；（三）非法種植毒品原植物的；（四）非法買賣、運(yùn)輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗的；（五）非法傳授麻醉藥品、精神藥品或者易制毒化學(xué)品制造方法的；（六）強(qiáng)迫、引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的；（七）向他人提供毒品的。第六十條 有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予治安管理處罰：（一）包庇走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品的犯罪分子，以及為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或者犯罪所得財(cái)物的；（二）在公安機(jī)關(guān)查處毒品違法犯罪活動(dòng)時(shí)為違法犯罪行為人通風(fēng)報(bào)信的；（三）阻礙依法進(jìn)行毒品檢查的；（四）隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣或者損毀司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)依法扣押、查封、凍結(jié)的涉及毒品違法犯罪活動(dòng)的財(cái)物的。第六十一條 容留他人吸食、注射毒品或者介紹買賣毒品，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)處十日以上十五日以下拘留，可以并處三千元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。提醒學(xué)生“毒品”一克都不能去沾，對(duì)自己對(duì)別人都是一種非常大的傷害。認(rèn)識(shí)“千克”，出示一袋面粉的圖片。讓學(xué)生學(xué)生考慮我們這袋面粉還能不能用“克”作單位？出示一袋面粉重量所用的單位（千克）。再出示2袋500克的鹽重一千克。提問：為什么要用千克呢？（物品比較重）小結(jié)：我們?cè)诜Q較輕的物品時(shí)所用的重量單位是“克”，而在稱比較重的物品時(shí)所用的重量單位是“千克”?？伺c千克的關(guān)系。談話：1千克有多重呢？引導(dǎo)：一張卡片重一克，十張卡片重多少克？（10克）10個(gè)10克就是多少克？（100克）10個(gè)100克是多少克？（1000克）問：1000克等于1千克嗎？告訴學(xué)生1000克就是1千克。教師板書：1千克=1000克。認(rèn)識(shí)電子稱、盤秤、彈簧秤、秤磅。三、鞏固練習(xí)填一填。一個(gè)蘋果是150（）2袋鹽重1()籃球重300（）一瓶酒重750（）在（）里填上合適的重量單位。一個(gè)乒乓球重1（）。一袋洗衣粉重1（）。一管牙膏重100（）。一只雞蛋重50（）。一位小朋友重23（）。一個(gè)西瓜重3（）。四、課后小結(jié)克和千克是我們常用的質(zhì)量單位，過去也稱重量單位，在表示較輕物體的重量時(shí)一般用克作單位，在表示稍重物體的重量時(shí)一般用千克作單位。以后我們還要學(xué)習(xí)表示較重的物體的質(zhì)量單位。板書設(shè)計(jì)：克和千克的認(rèn)識(shí) 一個(gè)一角錢硬幣的重量約1克1千克=1000克
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1