20xx湘藝版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聲音的強(qiáng)弱教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-28 03:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并能夠正確運(yùn)用到歌曲演唱中。，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。多媒體課件、鋼琴、大鼓。一些動(dòng)物的叫聲嗎？（師神秘的和他說(shuō)著悄悄話！今天我要帶著小朋友一起到大森林里尋找寶藏！你們?cè)敢飧n老師一起去嗎？那我們就一起乘上火車出發(fā)吧！現(xiàn)在我們來(lái)到目的地，可是森林的們是關(guān)著的?。◣煋项^表現(xiàn)一副很無(wú)奈的樣。門上有個(gè)圖案，據(jù)說(shuō)只要按照?qǐng)D案敲門，門會(huì)自動(dòng)開(kāi)的！據(jù)情況引導(dǎo)學(xué)生正確敲擊。眼睛等待兩秒鐘！母來(lái)表示聲音的大小，f表示大叫做強(qiáng)記號(hào)，p表示小叫做弱記號(hào)！生了聲波，這種現(xiàn)象會(huì)一直延續(xù)到振動(dòng)消失為止。
【正文】 了我們的強(qiáng)弱記號(hào)？ 生： …… 師：那這個(gè)地方我們應(yīng)該怎么唱呢？ 生：喵 喵 師：這位小朋友學(xué)的很用心！我給你們當(dāng)伴奏，你們唱這首歌好嗎？ 生：好。 （生跟琴唱歌曲） 師：現(xiàn)在我們也和動(dòng)物門一起慶祝吧！ （全體跟音樂(lè)齊唱歌曲） 師：大家玩的好開(kāi)心！但是天色晚了，我們也該回去了！快和動(dòng)物告別吧！乘上火車，一起返程！ 小結(jié)：聲音是一種壓力波，當(dāng)演 奏樂(lè)器、拍打一扇門或者敲擊桌面時(shí)，他們的振動(dòng)會(huì)引起介質(zhì) —— 空氣分子有節(jié)奏的振動(dòng)，使周圍的空氣產(chǎn)生疏密變化，形成疏密相間的縱波，這就產(chǎn)生了聲波，這種現(xiàn)象會(huì)一直延續(xù)到振動(dòng)消失為止。
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