7學校共同體結對幫扶計劃-資料下載頁

【總結】 學校共同體結對幫扶計劃 學校幫扶計劃 2019年度臨沂第二十一中學與蔣史汪小學共同體結對幫扶計劃 根據XX市教育局和XX縣區(qū)教育體育的工作指示和要求，為促進我校與蔣史汪小學協(xié)同發(fā)展，加強兩校...

2025-09-17 09:31

5認識學習共同體[范文大全]-資料下載頁

【總結】 第1頁共4頁 認識學習共同體[范文大全] 學習共同體建構下的高年級小學作文教學的初探 研討人：研討背景： 今天，我們辦公室的老師又在為了第二單元的作文教學煩惱 了。不禁又談起了這個老生常...

2025-09-02 05:47

7學校改革——關于學習共同體的構想-資料下載頁

【總結】 第1頁共4頁 學校改革——關于學習共同體的構想 。但是，如果沒有來自外在的支持學校，學校改革就不能持 續(xù)。（2）學校改革必須不惜時間，緩慢地推進。學校改革是一個 為期十年的事業(yè)，最少也需要...

2025-09-10 19:04

“構建學校發(fā)展共同體的實踐研究”課題實施方案范文模版-資料下載頁

【總結】第一篇：“構建學校發(fā)展共同體的實踐研究”課題實施方案（范文模版） “構建學校發(fā)展共同體的實踐研究”課題實施方案 一、指導思想 “十一五”時期是全面建設小康社會，全面推進素質教育、促進教育均衡發(fā)展...

2025-11-06 12:08

區(qū)域醫(yī)療服務共同體的實施計劃方案docdoc-資料下載頁

【總結】關于建立xx醫(yī)院區(qū)域醫(yī)療服務共同體的實施方案根據國家新醫(yī)改政策，按照省市區(qū)相關文件精神要求，實行區(qū)域集團化經營管理，提高區(qū)域醫(yī)療資源的配置和使用效率，方便群眾就醫(yī)，提升區(qū)、鎮(zhèn)街、村三級醫(yī)療服務水平和能力，提高區(qū)域內就診率，逐步構建“基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯(lián)動”的分級診療機制。特制定本實施方案：一、指導思想按照“

2025-07-17 18:28

7醫(yī)療服務共同體人事管理思考-資料下載頁

【總結】 醫(yī)療服務共同體人事管理思考 一、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹學習黨的十九大以及十九屆二中和三中全會精神，堅決落實中央、自治區(qū)和市委深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作部署，...

2025-09-17 14:36

2022鄉(xiāng)村共同體培訓心得-資料下載頁

【總結】 鄉(xiāng)村共同體培訓心得 　　本次培訓分兩大塊內容：，評**中**老師，**老師的初三兩次二次函數課;2.**校長**的微講座《案例寫作》。下面分兩大塊敘述自己的學習心得： 　　一、聽評課 　　劉...

2025-01-14 22:20

7學好黨史國史筑牢共同體意識-資料下載頁

【總結】 學好黨史國史筑牢共同體意識 學好黨史國史筑牢共同體意識習近平總書記曾深刻指出。歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣...

2025-09-17 18:29

白石小學學習共同體的構建-資料下載頁

【總結】 白石小學學習共同體的構建 “五化”小組合作模式構建高效的師生學習共同體 ——XX縣區(qū)白石鎮(zhèn)中心小學校師生學習共同體交流材料 早在2000多年前，儒家學說創(chuàng)始人孔子就提出了“教學相長”的教育思...

2025-09-20 14:33

教研員學習共同體構建路徑探索-資料下載頁

【總結】　　中圖分類號：g40-03　文獻標志碼：b　文章編號：1673-4289（2012）06-0033-02　　新課程改革給教研員工作提出了新的挑戰(zhàn)，教研員專業(yè)化發(fā)展問題隨之而來并亟待解決。借鑒國外專業(yè)學習共同體理論和實踐，構建教研員專業(yè)學習共同體，可優(yōu)化教研員隊伍并促進其專業(yè)化發(fā)展。　　教研員專業(yè)化發(fā)展，就是教研員按照工作崗位及職責的需要，通過不斷的學習與訓練，使教研員獲得學科專業(yè)知識與教育

2025-02-10 05:39

讀共同體與社會有感-資料下載頁

【總結】 讀《共同體與社會》有感 最近一段時間剛剛粗略地看完《共同體與社會》一書，對于其中的很多觀點還是無法很好的理解，但本書所提出的許多概念還是能讓我從枯燥深晦的文字里感受到著一位偉大社會學家的智慧光芒...

2025-09-20 19:02

構建課堂學習共同體的模式與策-資料下載頁

【總結】構建課堂學習共同體的模式與策一、提出問題：、什么是好課？一種觀點：扎實的課（有意義的課）；充實的課（有效率的課）；平實的課（生成性的課）；真實的課（有待充實的課）。二種觀點：看目標；看過程；看方法。三種觀點：教、學、考。教得有效，學得愉快，考得滿意。（指向令人擔憂）四種觀點：核心標準是實現每名學生的學習權?。?/span>

2025-05-02 03:10

3互助共同體工作總結-資料下載頁

【總結】 第1頁共4頁 互助共同體工作總結 201*學年路廟、瓦疃小學共同體工作總結 一年來，互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢互補，互相協(xié) 作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學校的力量，整合優(yōu)質 ...

2025-08-09 09:25

7學校共同體合作啟動儀式上的致辭-資料下載頁

【總結】 學校共同體合作啟動儀式上的講話 中國特色品牌學校共同體的各位專家，在座的各位校長、老師們，大家上午好。 某某教育加入中國特色品牌學校共同體是一件大事、好事，對于促進課堂改革、實現優(yōu)質教育資源共...

2025-09-17 09:00

學習共同體心得體會共五篇-資料下載頁

【總結】學習共同體心得體會（共五篇）第一篇：學習共同體心得體會“學習共同體”心得體會實施了一年多月的“學習共同體”，旨在激發(fā)學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的合作精神，它充分調動了學生小組合作學習的積極性。一、我的具體做法，合理搭配優(yōu)中差我班共有55人，我把它分成11小組，每組5人，組長由

2025-04-17 03:10

7學習共同體活動實施方案-wenkub

7學習共同體活動實施方案(已修改)

7學習共同體活動實施方案(編輯修改稿)

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7學習共同體活動實施方案(已改無錯字)