7學(xué)習(xí)型供電企業(yè)思考-資料下載頁
2024-09-26 07:35本頁面
【正文】 的時(shí)候，要在療養(yǎng)地附近選一些可供參觀學(xué)習(xí)的企業(yè)，使員工療養(yǎng)的同時(shí)開闊眼界，增長知識，促進(jìn)溝通聯(lián)想，激發(fā)智慧靈感，開啟創(chuàng)造之門，達(dá)到既養(yǎng)精又蓄銳的目的。 ２、獎賞培訓(xùn)化 把培訓(xùn)作為對員工最大的獎賞，這是學(xué)習(xí)型組織的一條重要理念。**供電公司對于為企業(yè)做出貢獻(xiàn)、贏得榮譽(yù)的人員，實(shí)行了獎賞培訓(xùn)化制度。即：對這些有功人員的獎勵以送出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將使他們下一步為公司創(chuàng)造財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，也使他們成為其余成員眼中的羨慕對象和追求榜樣，在工作學(xué)習(xí)化中活出生命意義。 ３、爭先重獎化 對于勇于爭第一、敢冒尖、奪標(biāo)桿的員工，實(shí)行了爭先重獎化制度。比如，對于獲得國內(nèi)技術(shù)比武第二名的郭志軍，編寫出全省第一本涉電法律案例匯編的王云鵬，為公司多種產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的李晉、設(shè)計(jì)出公司第一套形象識別系統(tǒng)的尚志東等人分別給予了上千元的獎勵，大大調(diào)動了全體員工講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、勇于爭先、不甘人后的積極性，在公司形成了全員比學(xué)趕超的濃厚氛圍。 六、實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，目標(biāo)重在弘揚(yáng)以先懂、先會、先做為榮的做事風(fēng)，提高全體員工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和爭先力，培育學(xué)習(xí)型員工、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)型企業(yè)，使員工活出生命意義，使企業(yè)提高效率、活力和競爭力。具體為： １、爭三先 就是要徹底擯棄以不懂、不會、不做為榮的混事之風(fēng)，大力弘揚(yáng)以先懂、先會、先做為榮的做事之風(fēng)。 ２、重三力 就是指在人員的“入口”上重在考核其學(xué)習(xí)力，不唯文憑、職稱、經(jīng)歷而論；在干部的提拔上重在考察其創(chuàng)新力，看是否具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果；在評優(yōu)獎先上重在衡量其爭先力，看是否具有爭第一、奪標(biāo)桿的勇氣、能力和素質(zhì)。 ３、育三型 就是指要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育“專一學(xué)二眼觀三”的學(xué)習(xí)型員工，培育“走一看三眼觀五”的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，最終達(dá)到“無人不學(xué)、無事不學(xué)、無時(shí)不學(xué)”的學(xué)習(xí)型企業(yè)目標(biāo)。 第9頁 共9
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