20xx秋花城版音樂三上第9課公雞和母雞word教案-資料下載頁
2024-11-28 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】樂曲段落和音樂形象，能嘗試用身體動(dòng)作或圖形、線條等方式表達(dá)對音樂的感受。能夠分辨出樂曲情緒的變化，從而能夠用肢體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂?！赌鸽u與公雞》，由法國作曲家圣.桑斯作曲的。2兩組小朋友表現(xiàn)母雞的形象；3、4兩組小朋友表現(xiàn)公雞的形象。聽完音樂以后你覺得母雞和公雞之間發(fā)生著什么養(yǎng)?？茨膫€(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣？會(huì)活潑可愛的小狗。，看看跟我們心中小狗的形象是否一樣。，可以加上表情和動(dòng)作。
【正文】 有趣。 四、新授：聆聽《小狗圓舞曲》 ，你們聽，波蘭的鋼琴家肖邦又用音樂給我們帶來了一只會(huì)活潑可愛的小狗。 ？ ，看看跟我們心中小狗的形象是否一樣。播放音樂。 ？ ？什么地方有變化？ 。 ，可以加上表情和動(dòng)作。 五、總結(jié)。 小朋友們，今天我們的音樂課堂真熱鬧 ， 公雞、母雞 小狗都來跳舞，其實(shí)用小動(dòng)物作題材的樂曲還有很多， 以后有機(jī)會(huì)的話， 老師再給大家介紹。
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