20xx秋魯教版語文六上寫作感受自然word教案-資料下載頁
2025-11-19 02:20本頁面
【導讀】身邊，引導學生回憶與大自然親密接觸的經(jīng)歷，試著口頭描繪感受到的自然美景。從哪些方面或角度感受的----融入自己什么情感----為什么對此印象深刻？受卻不知從何說起。下面一起欣賞名家片段看他們感受到自然的哪種魅力？朱自清從觸覺、嗅覺、聽覺多感官描繪春風和煦﹑芳香﹑悅耳的事物特點，突顯自然的絢麗多彩。時的時間變化，展現(xiàn)雪后小山的秀美。層次清晰井然有序。則把靜的月色寫動動了，照應了瀑布。作“搖籃”給人溫馨，親切的感覺，能表達出畫面中，幽靜詳和的氣氛。分享給同學們聽聽，力求把它們也帶到你的自然美景之中。教師選取1—2篇片斷，朗讀后生點評，教師在此基礎(chǔ)上作總結(jié)性點評。懷，也能感受潺潺小溪的清純。用心與自然溝通，課后，完成一篇完整的《心中
【正文】 ，我們只是觸到冰山一角，希望同學們繼 續(xù) 尋 找更多的 技巧 ， 每個 人都寫出優(yōu)美的文章。 情景結(jié)束 ： 滴水之恩，當涌泉相報，烏鴉尚 且懂得 反哺，大自然給予了我們太多，藍天、綠地、流水、及至生命，我們在得到 在 享受的時候，又回饋了什么呢？我們是大自然的兒女，在享受大自然哺育的同時，也 要學會關(guān)愛它。讓我們再次融入自然去傾聽 它 的心聲 吧！， 放 風景 圖片視頻 （ 激發(fā)學生熱愛自然，回饋自然的熱情和責任心） 作業(yè)布置： 山有奇倔 險怪，樹有萬種風情，能 有 感受 “海納百川，有容乃 大 ”的大海胸懷，也能感受潺潺小溪的清純。 用心與自然溝通，課后，完成一篇完整的《心中的 美景》 作文 。 東阿縣第五中學 李紅英
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