20xx語文版語文必修三第7課詩六首第1課時(shí)同步練習(xí)-資料下載頁
2025-11-19 01:24本頁面
【導(dǎo)讀】引申為模糊不清。________之下的一絲靜謐。________的叢林中找尋小徑跋涉前進(jìn)了。②某種勢力、集團(tuán)強(qiáng)力長期占有。然現(xiàn)象長期在某地肆虐。②一窩海盜________在一座小島上，并且經(jīng)常去陸地奪取漁民們的食物。1．梳理文本結(jié)構(gòu)。結(jié)合全詩加以分析。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，正是因。為具有一種普遍的哲理的意義，而成為被廣泛傳頌的名句。令人回味的作用?？逃^察，對(duì)所列材料的精深提煉，對(duì)某種現(xiàn)象的高度概括。膚淺，蘊(yùn)藉而不直白，獨(dú)到而不平俗。我們?nèi)魹殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么也會(huì)錯(cuò)過月亮。的幻影；美酒給人以香醇清冽，卻也模糊了眼中的目標(biāo)。甜蜜，有時(shí)也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。送人玫瑰，手有余香。前人或高于我們思想的今人，已然得出了我們總結(jié)不出來的思想。其實(shí)，萬事萬物都以它固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)著。
【正文】 他是從歷史的教訓(xùn)中而生出憂患之思 。 “ 荒煙落日 ” 的遠(yuǎn)景使他引發(fā) “ 蒼茫萬古意 ” ， 石頭城下的濤 聲使他想起了三國 、 六朝的舊事 。 當(dāng)年南朝陳后主君臣曾以為 “ 長江天塹 ， 古來限隔 ， 虜軍豈能飛渡 ？ ” 后來卻成為北軍的階下囚 。 三國吳主孫皓迷信 “ 黃旗紫蓋見于東南 ， 終有天下者 ， 荊 、 揚(yáng)之君乎 ” 的謠傳 ， 帶了王室及后宮數(shù)千人要去洛陽稱帝 ， 結(jié)果途遇大雪 ， 士卒怨怒 ， 只好返回 。 過了九年 ，晉軍伐吳 ， 吳在長江險(xiǎn)要之處設(shè)置鐵鏈 ， 橫鎖江面 ， 可是依舊擋不住進(jìn)攻 ， 孫皓只好出城投降 。 如今自三國東吳建都以來的六朝宮殿 ， 都已雜草叢生 ， 殘敗破落 ， 那些妄想憑借長江天 險(xiǎn)割據(jù)一方的 “ 英雄 ” ， 只能讓血流如潮 ， 給百姓帶來災(zāi)難 ， 而一無所得 。 最后四句又回到現(xiàn)實(shí) ， 詩人慶幸躬逢盛世 ， 歌頌 “ 圣人 ” 朱元璋平定天下 ， 與民休息 ，從此可以四海一家 ， 不再因長江分割南北而起干戈 。 聯(lián)系全詩主旨 ， 這與其說是詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的歌頌 ， 毋寧說是詩人對(duì)國家的期望 。 居安思危 ， 新建起來的明朝會(huì)不會(huì)重蹈歷史的覆轍呢 ？所以這四句聲調(diào)是歡快的 ， 但歡快中帶有一絲沉郁的感情 ； 心境是爽朗的 ， 但爽朗中蒙上了一層歷史的陰影 。 既豪放偉岸 ， 又沉郁頓挫 。 5． 趙翼論詩提倡創(chuàng)新 ， 反對(duì)機(jī)械模擬 ， 此詩就體現(xiàn)了這一點(diǎn) 。 為了說明詩風(fēng)代變的道理 ， 詩人舉出了詩歌史上的兩位大家 —— 唐代的李白與杜甫 ， 認(rèn)為即使是李 、 杜這樣的大詩人 ， 他們的詩作因 流傳千年 ， 播于眾口 ， 已經(jīng)不再給人以新鮮感了 。 以歷史發(fā)展的眼光來看 ，各個(gè)時(shí)代都有其標(biāo)領(lǐng)風(fēng)騷的人物 ， 不必唯古人是從 。 各個(gè)歷史時(shí)代都會(huì)涌現(xiàn)出自己本時(shí)代的杰出詩人 ， 創(chuàng)作出具有時(shí)代特色的作品 。 哲理 ： 長江后浪推前浪 ， 歷史就是這樣在一代又一代人才輩出 、 推陳出新中不斷發(fā)展 、前進(jìn)的 。 年輕人應(yīng)該有自己的抱負(fù) ， 創(chuàng)造出自己的輝煌未來 。 6． 詩人特地給妻子講了古人的故事 ， 請(qǐng)妻子試吟一首詩 ， 來 “ 斷送老頭皮 ” 。 堂堂欽差大臣 ， 同妻子講故事 ， 還戲說 “ 老頭皮 ” ， 可見詩人對(duì)家人 、 對(duì)妻兒的無微不至的關(guān)懷和深厚感情 ， 也顯示了自己的寬廣胸懷 。 這首 詩 ， 從自己 “ 久神疲 ” 的身體說起 ， 既述自己的心情和追求 ， 又說容易為家人接受的寬慰言語 ， 最后還戲說妻子 ， 表現(xiàn)了詩人在蒙難背景下的為國為民的情思和眷戀家人的濃濃親情 。 詩中有警句 ， 有戲語 ， 亦莊亦諧 ， 富有魅力 。 技法運(yùn)用 示例 我們的生命之所以貧瘠，往往不是因?yàn)榉艞壛斯ぷ?，而是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停地奮斗，來印證我們生命的真正存在。我們須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆?，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要 不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏?。人生是一條永遠(yuǎn)走不完的旅程，需要生命的火把一直熊熊燃燒，直至成灰而淚盡。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1