20xx語文版語文必修三第9課寶黛初會第2課時同步練習-資料下載頁
2025-11-19 01:59本頁面
【導讀】學生自學，這是教師認識不到位的一種表現(xiàn)。一個干部的床頭見到的。正解決老百姓“看病難”的問題。C．正面五間上房，皆雕梁畫棟．．．．，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。D．眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，鱗次櫛比．．．．，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。②鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。③心較比干多一竅，病如西子勝三分。④面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。寶玉早已看見多了一個姊。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有。權作見了女兒之意。7．寫寶玉“看罷”“笑”“走近黛玉身邊坐下”“又細細打量一番”這一系列行為，9．寶玉給黛玉取字“顰顰”，說“豈不兩妙”。玉”這一舉動有什么樣的思想意義？
【正文】 時黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的這個時辰，紫鵑等都大哭起來。李紈、探春想他素日 的可疼，今日更加可憐，也便傷心痛哭。因瀟湘館離新房子甚遠，所以那邊并沒聽見。一時，大家痛哭了一陣，只聽得遠遠一陣音樂之聲，側(cè)耳一聽，卻又沒有了。探春、李紈走出院外再聽時，惟有竹梢風動，月影移墻，好不凄涼冷淡！ 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案解析】 1． C [A項 “ 幃 ” 讀 “ w233。i” ， “ 諱 ” 讀 “ hu236?！?； B 項 “ 拂 ” 讀 “ f” ； D 項 “ 覘 ” 讀“ chān” ， “ 忖 ” 讀 “ cǔn” 。 ] 2． C [A項頭 — 投。 B 項密 — 秘。 D 項秉 — 屏。 ] 3． C [忽視：不注意，不重視；多指有意的。忽略：沒有注意到，疏忽；多指無意的?！?以為這是小兒科 ” 表明是有意而為之，應用 “ 忽視 ” 。 “ 偶然 ” 與 “ 偶爾 ” 意思相通，但在用法上有區(qū)別。 “ 偶爾 ” 與 “ 經(jīng)常 ” 相對，表示次數(shù)少； “ 偶然 ” 與 “ 必然 ” 相對，表示意外。由于句意是 “ 意外 ” 地見到，用 “ 偶然 ” 合適。承諾：對某項事務答應照辦，多指對大的事情。許諾：答應，應承；多指對個體。由于說的是 “ 百姓 ” ，故應用 “ 承諾 ” 。 ] 4． D [鱗次櫛比：形 容房屋和建筑物像魚鱗和梳子的齒那樣密密地排列著。 ] 5． C 6． (1)步步留心 ， 時時在意 。 (2)對封建文化的不滿和叛逆 。 7． 表現(xiàn)了他無拘無束的行為習慣和性格 。 8． 在寶玉眼中 ， 服飾是不屑之物 ， 所以視而不見 。 作者這樣處理 ， 意在更好地突出寶玉對世俗的叛逆性格 。 9． ① 和林黛玉的名字有聯(lián)系 。 ② 和林黛玉的神態(tài) (“ 眉尖若蹙 ” )有聯(lián)系 。 10． 與 “ 如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有 ， 可知這不是個好東西 ” 相呼應 。 這一舉動體現(xiàn)了賈寶玉的叛逆精神和渴求男女平等 、 個性解放的思想 。 11． AB [C項 “ 處處留心，時時在意，輕易 不說一句話 ” 的說法有誤； D 項寶釵是后來的，并非先來， “ 親 ” 的意思是 “ 親近的人 ” ，而非 “ 親戚 ” ； E項第 ⑤ 段中沒有對寶釵的語言進行描寫。 ] 12． 惱怒 —— 埋怨 —— 體會 “ 親不間疏 ， 后不僭先 ” —— 關心 。 13． 第 ① 段中寫 “ 史湘云大笑大說的 ” ， 可見她性格開朗活潑 。 第 ⑤ 段寫史湘云在黛玉面前夸寶釵 ， 又可見她口無遮攔 、 直率坦誠 。 14． 黛玉一生氣 ， 就要說 “ 死 ” ， 這暗寓了她的悲劇命運 。 她年紀輕輕 ， 母親已過世 ，而且她體弱多病 ， 心情抑郁 ， 在情感紛爭中漸漸難以支撐 ， 終于 “ 魂歸離恨天 ” 。 15． 示例 ： 暮云四合 ， 西風凄緊 ， 一位婦人首如 飛蓬 ， 滿眼落寞 。 斜著身坐在滿地殘花的院中 ， 舉酒獨酌 ， 一杯一杯還一杯 ， 神情卻愈見蕭索 。 16． “ 竹梢風動 ， 月影移墻 ” ， 僅僅八個字 ， 就將黛玉死時的寂寥 、 慘淡生動形象地表現(xiàn)出來了 。 解析 所謂點評，即指出點評對象的優(yōu)劣之處，屬于鑒賞評價的性質(zhì)，主觀性較強，可 以根據(jù)讀者的感悟有自己的看法，不求答案的標準性。
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