6我校學(xué)風(fēng)狀況及建設(shè)的調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-16 19:52本頁面
【正文】 我們把課堂之外稱為第二課堂。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要注重“兩個課堂”都抓。學(xué)校所有的學(xué)生工作者都應(yīng)配合教務(wù)部門和教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，尤其是注重發(fā)揮院分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、團委、學(xué)生處、學(xué)聯(lián)、文聯(lián)、關(guān)工委系統(tǒng)的作用。同時，加強宿舍管理，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)場所。 （四）營造良好氛圍，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng) 堅持我們的文化理念，大力加強大學(xué)文化建設(shè)。一是注重人文精神，挖掘人文教育資源；二是以大型學(xué)術(shù)活動和文體活動為載體，營造文化氛圍，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。此外，學(xué)校在擴大辦學(xué)規(guī)模、加快校園環(huán)境建設(shè)的同時，努力加強教學(xué)、科研、管理隊伍的建設(shè)，弘揚先進(jìn)，樹立典型，多出人才，多出精品。同時，學(xué)校應(yīng)加大投入，美化校容校貌，擴大圖書館和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的軟硬件設(shè)施及管理，讓學(xué)生們讀書、借書、上網(wǎng)更容易、更方便。 （五）加強教風(fēng)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 沒有好的教風(fēng)，就不會有好的學(xué)風(fēng)。教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，要使學(xué)生學(xué)風(fēng)有根本性好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。為進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)，應(yīng)制定相關(guān)的政策，如支持和鼓勵教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、教書育人，充分發(fā)揮好教師的“主導(dǎo)”作用；加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有較大影響的教書育人專家；造就一支符合時代要求，能發(fā)揮師范作用的骨干教師隊伍；建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制，實施教師資格制度，引入“末位淘汰”制度；推行了學(xué)生評教制度，以進(jìn)一步促進(jìn)教師迅速提高教學(xué)水平。 第6頁 共
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1