6思想政治教育政治價值研究-資料下載頁
2025-09-16 19:23本頁面
【正文】 布消息及發(fā)表個人意見等方面較為開放，因此在網(wǎng)絡(luò)平臺中會經(jīng)常出現(xiàn)不良的傳播內(nèi)容，但是使用網(wǎng)絡(luò)進行傳播可以彌補傳統(tǒng)傳播方法對地域、群體、國界的限制。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，由于其復(fù)雜性使其宣傳內(nèi)容缺少一定的科學性，然而在這樣的情況中，思政教育工作人員必須要肩負重任，將思政內(nèi)容以及黨和國家的政策、制度等進行傳播。想要將正確的政治觀點進行弘揚，思政教育人員不但要正確認識中國制度、中國模式等內(nèi)容，還要將錯誤的政治觀點以及輿論等用正確的觀點進行闡述，將不良內(nèi)容進行反駁，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)的重要位置，用高尚的政治思想征服人們。 3結(jié)語 總之，明確思政政治教育的政治特征，并積極實現(xiàn)其生態(tài)構(gòu)建，是當代思政教育工作者的根本任務(wù)，也是其實現(xiàn)自身價值和作用的根本途徑。思政教育承擔著維護社會政治意識形態(tài)穩(wěn)定、促進國家和諧發(fā)展、引導(dǎo)正確輿論、弘揚時代主旋律等重大責任，在時代不斷發(fā)展演變的過程中，思政教育政治特征生態(tài)特征也會發(fā)生變化，對其不斷研究和挖掘，才能夠更好地為國家發(fā)展、民族富強提供助力。 參考文獻 [1]徐春艷，[j].思想教育研究，2013（5）：1721. [2][j].思想理論教育導(dǎo)刊，2012（11）：9497. [3]———堅守“灌輸論”的緣由[j].思想理論教育導(dǎo)刊，2012（10）：3844. 第6頁 共6頁
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