思想政治教育內(nèi)容結構研究-資料下載頁
2025-08-04 16:05本頁面
【正文】 —自由的人?！保?］道德主體的這一特征決定了道德教育在思想政治教育中起著基礎的作用，是思想政治教育內(nèi)容中最基礎的部分。道德教育雖然在性質(zhì)、方向上受政治教育、思想教育的影響和制約，但良好的道德品質(zhì)對合格的思想政治品德和心理品質(zhì)的形成與發(fā)展起引領和提升作用。通過道德教育而形成良好的道德品質(zhì)應成為現(xiàn)代思想政治教育的出發(fā)點。2．4法紀教育是思想政治教育的保障性內(nèi)容。法律與政治、道德一樣，都是調(diào)整或制約人們行為的準則和規(guī)范，但它是政治規(guī)范和道德規(guī)范實施的保障性力量。從法律與政治的關系看，政治規(guī)范是法律規(guī)范的最高層次，法律規(guī)范是政治準則的基本保障力量。從法律與道德的關系看，任何法紀都隱含和體現(xiàn)著道德的精神。因此，只有加強法紀教育，才能為維護政治原則和實現(xiàn)政治理想提供重要保障，才能更好地實現(xiàn)道德教育使其對象從他律向自律轉化的功能。同時，社會主義法律法規(guī)中包含著豐富的思想政治教育內(nèi)容，加強法紀教育可以為這些內(nèi)容的實施提供制度化保障。思想政治教育的很多內(nèi)容都納入了法律法規(guī)之中，如黨的十二大把社會主義精神文明建設問題寫入了我國憲法，明確要求要普及理想教育、道德教育等。法紀教育的目的在于增強人們的法紀觀念和公民意識，它通過把法律、紀律等外部的硬性規(guī)范內(nèi)化為人們的內(nèi)在素質(zhì)，使人們形成一定的信念，從而為政治、思想、道德教育的實施提供內(nèi)在保障。 2．5心理教育是思想政治教育的前提性內(nèi)容。心理教育的內(nèi)容十分豐富，主要包括心理現(xiàn)象知識教育、心理健康與調(diào)適的基本知識教育、心理疾病的預防與咨詢教育等。現(xiàn)代思想政治教育是一種涉及人們認知、情感、意志和信念的特殊社會活動，必須以心理教育作為起點和前提。在思想政治教育過程中，人的心理狀況始終起著維持、調(diào)節(jié)和統(tǒng)合的作用。人的思想政治品德觀念的形成，都要從一定的心理活動開始，都要經(jīng)過心理過程的發(fā)展和推移，都要受人的個性差異的影響。因而，心理是思想政治品德觀念的初級形式，是德性形成的起點和前提。心理教育就是通過對人們良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使人們形成健康的心理品質(zhì)，為思想政治教育其它內(nèi)容的實施提供賴以依靠的基礎和平臺。在對思想政治教育內(nèi)容進行總體歸類和層次劃分的基礎上，研究各基本構成要素在思想政治教育中的地位及相互關系，從而使內(nèi)容形成一個清晰、穩(wěn)定、合理的結構。豐富的內(nèi)容只有處于這樣一個結構之中，才能靜有其位，動有其規(guī)，有機結合，功能互補，才能在思想政治教育實踐中最大限度地發(fā)揮整體功效。參考文獻［1］詹萬生.《整體構建德育體系總論》，教育科學出版社2001年版，第102頁［2］《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版，第120頁［3］張耀燦、鄭永廷、劉書林、吳潛濤.《現(xiàn)代思想政治教育學》，人民出版社2001年版，第181頁［4］《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1995年版，第443頁
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