6思想政治教育職業(yè)素養(yǎng)研究-資料下載頁
2024-09-25 19:24本頁面
【正文】 、培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、教研等路徑，全面提升教師綜合素質(zhì)；其次，促進(jìn)教師自我發(fā)展。高職院校要為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，并借助微媒體平臺(tái)，構(gòu)建教師微學(xué)習(xí)圈，為教師的自我發(fā)展與基于思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合交流互動(dòng)搭建平臺(tái)。 總之，高職院校思想政治教育要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，充分認(rèn)識(shí)到思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的意義，從而不斷拓展高職校園思想政治教育效能，樹立融合思想，將思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育有機(jī)融合起來，全面提升高職院校思想政治教育效率，提升學(xué)生崗位競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高職院校教育與人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。 參考文獻(xiàn)： [1][j].河北師范大學(xué)，2012：291291. [2][j].新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，21（3）：1821. [3][j].考試周刊，2017（11）：33. 第4頁 共
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